《内训师培养体系》课件.ppt

*********内训师培养体系系统培养通过分层级培养和持续改进的培养体系，全面培养内训师的基本素质、内容设计、授课技能和管理能力。多元方式结合校内培训、校外学习和个人自主发展等多种培养方式，为内训师提供全方位的发展机会。绩效管理建立完善的绩效考核体系，定期反馈并促进内训师的持续进步。内训师职业分类培训师负责课堂授课的内训师,具备专业的培训知识和技能,能够有效传授课程内容。培训设计师负责课程设计、教学大纲制定、培训方案策划等工作的内训师,了解学习者需求。课程开发师负责开发线上线下培训课程的内训师,掌握多种培训媒体应用技能。培训管理师负责培训项目管理、培训资源协调、培训效果评估等工作的内训师,具备出色的管理能力。内训师胜任素质模型6核心能力内训师应具备的6项关键能力包括内容专业性、教学设计、授课技巧、学习激励、绩效指导和团队管理。5层级划分根据胜任程度的不同,将内训师划分为5个等级:初级、中级、高级、专家和首席。3关键维度内训师胜任素质包括专业能力、教学能力和管理能力三个主要维度。1核心模型以内训师素质为核心,建立了一个内训师胜任力模型。内训师能力培养路径1基础培养掌握内训师基本知识和技能2专业提升针对性培养内容设计和授课技能3管理能力增强内训师的组织管理能力4持续进化不断学习和完善自我内训师的培养是一个循序渐进的过程。首先要打好基础,掌握内训师的基本知识和技能。然后进行专业提升,不断提高内容设计和授课能力。同时还要增强管理能力,提升整体素质。最后要保持学习态度,持续进化和完善自我。基本素质培养1专业知识内训师需要对培训主题有深入的专业知识和学习能力，以确保培训内容的专业性和可靠性。2人际交往良好的沟通技巧和人际交往能力有助于培养学员的积极参与和信任感。3教学理念内训师应具备现代成人教育理念,注重互动性和实用性,激发学员的学习动力。4职业操守内训师需要秉持专业操守,遵守培训行业道德规范,维护培训行业形象。内容设计能力培养主题确立明确培训目标,概括主要内容,确定目标受众。课程规划依据培训目标,设计课程结构,选择合适的培训方法。教材编制撰写培训大纲,设计课件PPT,创作案例练习。授课技能培养教学设计内训师需掌握课程目标设定、教学内容组织、教学方法选择等知识和技能。确保授课内容有条理、逻辑性和针对性。授课表达内训师应掌握语言表达、情感交流、眼神互动等技巧,以生动有趣的授课方式吸引学员注意力。课堂管理内训师需懂得如何管控课堂秩序、调动学员积极性、处理突发情况等,确保培训高效进行。课后反馈内训师应收集学员反馈,分析授课效果,并对课程内容和授课方式进行持续优化。管理能力培养团队管理学习如何有效领导团队,激发员工积极性,营造良好工作氛围,提高团队协作能力。项目管理掌握制定计划、分阶段执行、风险控制等项目管理技能,确保项目高效推进。变革管理学习管理变革、降低阻力、推动组织变革的方法,帮助公司应对外部环境变化。绩效管理培养设定目标、持续反馈、绩效评估的能力,促进员工不断提升工作绩效。内训师培养方法校内培养通过设计和组织内部培训课程,帮助内训师系统地提升自身能力,包括专业知识、培训技能等。校外培养鼓励内训师参加行业内部培训项目,学习先进的培训理论和实践经验,提升综合素质。个人自主学习内训师主动学习新知识新技能,如撰写培训大纲、录制微课等,持续提高自身水平。校内培养专业课程组织学习内训师相关的专业课程,如培训设计、培训方法、培训技巧等,系统提升内训师的专业知识和技能。导师指导安排有经验的内训师担任导师,为新入职的内训师提供一对一的指导和辅导,传授实战经验。实践训练组织内训师担任实习讲师,在实训课程中进行实战授课练习,获得反馈并不断提升。校外培养1参加行业研讨会邀请业内专家分享前沿知识及成功实践案例,帮助内训师了解行业动态,提升专业能力。2与外部培训师交流通过邀请外部优秀培训师进行指导和培训,内训师可以学习行业领先的培训方法和技巧。3参与公开课培训鼓励内训师参加公开课培训,在模拟环境中锻炼授课技能,并从学员反馈中持续改进。4实践培训项目将内训师派出参与实际培训项目,在工作中学习、实战、总结,积累实操经验。个人自主学习持续学习持续学习和完善自身知识和技能是内训师的职责要求和个人发展需求。保持好奇心并主动学习是成长的关键。学习实践通过观察、反思和实践来学习是内训师的重要学习方式。从工作中不断吸取经验并付诸实践是关键。求教指导主动寻找导师、同行或专家的指导和反馈,能够帮助内训师更好地提高自身能力。内训师绩