西师版小学数学三年级(上).ppt

西师版小学数学三年级（上）教学目标教法学法板书设计教学过程教材分析《旋转与平移》说课学情分析教材分析《旋转与平移》是西师版小学三年级数学上册第四单元的内容，旋转与平移这两种现象是生活中比较常见的几何现象。它属于图形与变换的内容，在平面图形的学习中具有重要的意义。《旋转与平移》说课学情分析《旋转与平移》说课三年级学生在生活中见到很多平移和旋转的运动现象，在他们的头脑中已有比较感性的平移和旋转意识，受生活经验的限制，对于好多现象的判断还有些模糊，更无法想象。不能透过现象用数学的眼光来抓住运动方式的本质。一、认知目标：通过生活事例，使学生初步了解图形的平移变换和旋转变换，结合学生的生活实际，初步感知平移和旋转现象，并能正确区别判断。二、能力目标：在认识平移和旋转现象中，建立初步的空间观念，发展形象思维；初步渗透变换的数学思想方法。三、情感目标：感受数学与现实生活的密切联系，培养对身边平移和旋转有关的某些事物的好奇心，建立学好数学的信心。教学目标《旋转与平移》说课教法学法教法：探究式师生互动教学、演示法、讲授法、讨论法学法：观察法、分析法、合作交流《旋转与平移》说课教学重难点《旋转与平移》说课教学重点：能区别旋转和平移现象教学难点：1、对没有旋转到一周的物体的判断，如荡秋千、钟摆等。2、建立初步的空间观念教具准备：课件、风车、细绳、纽扣等教学过程【设计意图：课前交流，拉近师生之间的距离，用生活中的情景引导学生进入学习活动，既为突破难点做好铺垫，又激发了学生学习兴趣。】一、课前导入，引发兴趣像滑滑梯、索道、小火车等物体沿着一条直线运动的现象叫平移。像转椅、大风车、大转盘等绕着一个点或一个轴为中心做运动的现象叫做旋转。聪聪慧慧师生互动，探索新知【设计意图：数学来源于生活，从学生实际出发，让孩子们很快地投入到学习中去。通过问题情境的创设，为学生探索活动提供了动力，明确了方向，激发了探究欲望。】说一说：哪些物体的运动是平移的，哪些是旋转的？三联系实际，巩固深化：【设计意图：让学生充分掌握旋转与平移现象之后，让学生联系实际，深化认识，区别判断。】