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2024-2025学年度第一学期期末教学质量检查
九年级化学科试题
可能用到的相对原子质量:H-1C-12N-14O-16S-32Mn-55
一、选择题:本大题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.烧制瓷器的黏土中含有以下元素,其中地壳中含量最多的元素是
A.铁 B.硅 C.铝 D.氧
2.下列哪位科学家研发了多种用于石油化工生产的催化剂,为我国炼油催化剂制造技术奠定了基础
A.徐寿 B.闵恩泽 C.张青莲 D.宋应星
3.探究蜡烛及其燃烧时,发现罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁被熏黑。下列做法中,不可取的是
A忽略该异常现象 B.如实记录并准确描述该现象
C.向老师请教或查阅有关资料 D.重复实验,观察是否有相同现象
4.科学家通过“祝融号”火星车探测器测得火星表面大气成分(体积分数)如图所示,下列说法正确的是
A.火星大气中不含稀有气体
B.火星大气能使带有火星的木条复燃
C.火星大气中N2的含量最高
D.火星大气中CO2的含量高于地球大气中
5.南水北调工程是我国的一项战略性工程,功在当代,利在千秋。下列对该工程的保护措施合理的是
A.扩大沿线工业生产 B.大量取水用于养鱼
C.保障水质清洁安全 D.加大沿线矿产开采
6.实验室制取和收集二氧化碳的以下操作错误的是
A检查装置气密性 B.加入石灰石
C.加入稀盐酸 D.检验是否集满
7.铪可用作航天材料,下图为元素周期表中铪元素的信息。下列有关铪元素的说法正确的是
A.核电荷数为72 B.属于非金属元素
C.相对原子质量为178.5g D.铪原子的中子数为72
8.氧元素可以组成多种物质,以下物质属于氧化物的是
A.CaCO3 B.O3 C.SiO2 D.KMnO4
9.下图是某化学反应的微观示意图,相同的球代表同种原子。下列说法正确的是
A.生成物是混合物
B.说明原子是化学变化中最小粒子
C.说明反应前后分子的种类不变
D.说明反应前后分子在化学变化中不可分
新鲜大蒜头中含蒜氨酸(C6H11NSO3),大蒜头受撞击后,蒜氨酸合转化成大蒜素(C6H10S2O)。大蒜素有较强的抗菌作用,易挥发,遇热或强碱即失去抗菌活性,但不受酸影响。完成下面小题。
10.下列有关蒜氨酸和大蒜素的说法正确的是
A.都由五种元素组成 B.蒜氨酸中含有1个O3分子
C.大蒜素中含有19个原子 D.蒜氨酸中氧、硫元素的原子个数比为3:1
11.下列有关大蒜的说法错误的是
A.捣好的蒜泥加食醋不影响抗菌效果 B.捣蒜过程中发生化学变化
C.大蒜煮熟食用比生食抗菌效果更好 D.挥发性是大蒜素的物理性质
碳元素是人类接触和利用最早的元素之一,由碳元素组成的单质有很多,部分碳单质的结构如下图。完成下面小题。
12.关于碳单质的说法错误的是
A.石墨和金刚石由不同种原子构成 B.金刚石是天然存在的最硬的物质
C.石墨很软且有滑腻感 D.活性炭可用于制糖工业
13.石墨烯是目前最薄,传导电子速度最快的材料,关于石墨烯的说法错误的是
A.完全燃烧的产物为CO2 B.常温下化学性质稳定
C.具有导电性 D.碳元素的化合价为+4
14.某小组使用氧气传感器探究“铁丝在氧气中的燃烧”(如图1),测得实验过程中集气瓶内氧气体积分数随时间的变化关系如图2。下列说法正确的是
A.发生反应的化学方程式:
B.开始采集数据时,瓶内是纯净的氧气
C.实验过程中集气瓶底可能会炸裂
D.铁丝停止燃烧时瓶内氧气已耗尽
15.下列实验设计能达到实验目的的是
实验目的
验证质量守恒定律
测定空气中含量
探究催化剂对过氧化氢溶液分解速率的影响
证明蜡烛燃烧生成二氧化碳
实验设计
选项
A
B
C
D
A.A B.B C.C D.D
二、非选择题:本大题共6小题,第16小题7分,第17小题8分,第18—21小题各10分,共55分。
16.《本草纲目》中写道:好水乃百药之王。古籍记载了许多净水方法:
a.《酒谱》(宋):尝乘舟於黄河中流,以匏瓠接河源水七八升,经宿色如绛;
b.《养生要集》(东晋):凡煮水饮之,众病无缘生也;
c.《物理小识》(明):寻常定水,矾……皆可。
(1)“经宿色如绛”指静置一晚。使水中___________杂质沉于水底部。
(2)“煮水饮之”的主要目的降低水的硬度和___________,“煮水”与实验室里使用___________(填实验操作名称)都可以降低水的硬度。
(3)“矾”[明矾,化学式:]溶于水后产生铝离子___________(用化学符号表示)与水反应产生胶状物对杂质吸附
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