第1课《社戏》课件(共26张PPT) 统编版语文八年级下册.docxVIP

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第1课《社戏》课件(共26张PPT)统编版语文八年级下册

一、课程导入

(1)在这堂课开始之前，让我们共同走进鲁迅先生的经典之作——《社戏》。这部作品以细腻的笔触描绘了中国农村社会的风貌，展现了普通民众的生活状态。据数据显示，自1919年发表以来，《社戏》已被翻译成多种语言，成为世界文学宝库中的瑰宝。作品中，鲁迅先生以独特的视角和深刻的社会洞察力，刻画了一群性格鲜明、命运多舛的农村少年形象，让读者感受到了浓厚的乡土气息。

(2)为了让同学们更好地理解这部作品，我们可以先来了解一下作者鲁迅先生。鲁迅，原名周树人，是我国伟大的文学家、思想家和革命家。他的作品以尖锐的社会批判和深刻的人性剖析著称，被誉为“中国现代文学的奠基人”。鲁迅先生曾说过：“人生得一知己足也，斯世当以同怀视之。”这句话体现了他的高尚品质和真挚友谊。正是这样的品质，让他的作品充满了力量和温度。

(3)在学习《社戏》的过程中，我们要关注作品中的主要人物形象和故事情节。作品以少年鲁迅为主角，讲述了他在农村社戏表演中结识了一群志同道合的朋友，共同度过了难忘的时光。在这个故事中，我们可以看到鲁迅先生对童年时光的怀念，对友情的珍视，对农村生活的热爱。此外，作品还通过对比农村和城市的差异，反映了当时社会的一些矛盾和问题，具有很高的现实意义。让我们在接下来的课程中，共同探讨这部作品的深层内涵。

二、作者简介与背景介绍

(1)鲁迅，原名周树人，是我国现代文学史上一位极具影响力的作家、思想家。他生于1881年，逝世于1936年，他的作品不仅深刻反映了当时社会的现实问题，而且对后世产生了深远的影响。鲁迅的文学创作生涯始于新文化运动时期，他积极参与了这场文学革命，提出了“白话文”的主张，力图打破封建文化的束缚，推动文学语言的革新。他的短篇小说集《呐喊》和《彷徨》以及杂文集《坟》、《热风》等作品，成为了现代文学的经典。

(2)鲁迅的生平充满了传奇色彩。他出生于浙江绍兴一个没落士大夫家庭，自幼受到传统文化的影响。然而，鲁迅并没有满足于传统的文人生活，他有着强烈的求知欲和对社会现实的关注。在日本留学期间，鲁迅深受西方思想的影响，尤其是尼采、陀思妥耶夫斯基等人的作品，让他对人性、社会和文学有了更为深刻的认识。归国后，鲁迅投身于教育事业，同时在文学创作上取得了卓越的成就。他的小说创作以《阿Q正传》为代表，深刻揭示了国民的劣根性和社会的黑暗面。

(3)鲁迅的文学成就不仅仅体现在小说创作上，他的杂文、散文、诗歌等体裁的作品同样具有很高的艺术价值。他的杂文以犀利的笔锋和深刻的思想内涵著称，如《狂人日记》、《祝福》等作品，通过对社会现象的剖析，揭示了封建社会的弊端。鲁迅的散文集《朝花夕拾》则以其真挚的情感和优美的文笔，展现了鲁迅对童年、亲情和友情的深切怀念。在鲁迅的一生中，他始终坚持文学的社会责任，用自己的笔触唤醒民众的觉醒，推动社会的进步。他的作品不仅为中国现代文学的发展奠定了坚实的基础，也为世界文学宝库增添了宝贵的财富。

三、课文内容分析

(1)《社戏》的故事发生在一个夏日的夜晚，鲁迅通过描绘农村少年的生活场景，展现了一幅生动的社会画卷。故事中的少年鲁迅在观看社戏的过程中，结识了一群性格各异的朋友，他们的形象栩栩如生，各具特色。鲁迅以细腻的笔触描绘了他们在社戏中的欢乐时光，同时也反映了他们在现实生活中的困境和无奈。这一部分内容，通过对比现实与梦境，表达了作者对美好生活的向往。

(2)作品中，鲁迅运用了大量的象征手法，如社戏的举办、孩子们的嬉戏、自然景观的描绘等，都蕴含着丰富的象征意义。社戏的举办象征着乡村文化生活的繁荣，孩子们的嬉戏则代表了童真和纯朴，自然景观的描绘则寓意着人与自然的和谐共生。这些象征手法的运用，使《社戏》这部作品更具深度和内涵。

(3)《社戏》通过对主人公鲁迅内心世界的刻画，展现了他对童年的回忆和对未来的憧憬。在作品中，鲁迅用诗意的语言描述了乡村的美景，表达了对纯真无邪童年的怀念。同时，作品也揭示了主人公在成长过程中所面临的困境，如封建礼教的束缚、社会现实的残酷等。这些情感的抒发，让读者感受到了鲁迅深沉的思考和对人性的关怀。

四、重点词句解析

(1)在《社戏》中，鲁迅先生运用了许多富有表现力的词句，其中“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上”这一句，便是其中的一例。这句话通过对月光与自然景物的描绘，营造出一种宁静、祥和的氛围。据相关研究，月光对于人的心理状态有着显著的影响，柔和的月光能够使人心情平静，有利于消除疲劳。在鲁迅的笔下，月光不仅是自然现象的描写，更是人物内心情感的投射。例如，在《祝福》中，鲁迅同样运用了月光来烘托主人公祥林嫂的悲惨命运，月光下的祥林嫂显得更加孤独和无助。

(2)另一句“他们一面走，一面谈，一面又一面看着天上的星星，好像