Unit 4 Staying Healthy 单元分析以及教学设计 2020-2021学年牛津上海版英语六年级下册.docxVIP

Unit4StayingHealthy

单元教学内容与目标

1.语言知识

●核心词汇： indoor,outdoor,activity,really,forget,health,model,piano,playground,problem,headache,stomachache,toothache,cold,fever,once,practice,housework

拓展词汇：puzzle,sore,throat

●词组：

1.stayhealthy/keephealthy保持健康

2.like/lovesinging喜爱唱歌like/lovedoingsth.喜爱做某事

3.enjoyrunning喜欢跑enjoydoingsth.喜欢做某事

4.forgetworking忘记工作forgetdoingsth.忘记做某事

5.myfavouriteindooractivity我最爱的室内活动

6.anoutdooractivity户外活动

7.playingthepiano弹钢琴

8.playingtennis/basketball打网球/篮球

9.watchingtelevision看电视

10.seeingafilm看电影

11.goingonapicnic进行野餐

12.haveaheadache患头疼

haveastomachache患胃疼

haveacold感冒

haveafever发烧

haveasorethroat患喉咙疼

havetoothache患牙疼（toothache是不可数名词）

13.watchtoomuchtelevision看太多的电视

eattoomanyricedumplings吃太多的粽子

toomuch+不可数名词；toomany+可数名词复数

14.not…enough不够

15.watchlesstelevision少看的电视

16.wearmore/fewerclothes穿更多/更少的衣服

17.howoften每隔多久一次

18.onceamonth一月一次fourtimesaday一天四次

19.practiceswimming练游泳practicedoingsth.练习做某事

20. I’mafraid恐怕

●词性转换

1. really(adv.)真正地；的确real(adj.)真的

2. fun(u.n)有趣的事funny(adj.)有趣的，滑稽可笑的

3. health(n.)健康healthy(adj.)健康的unhealthy(adj.)不健康的

4. activity(n.)活动(pl.)activities

5.forget(v.)忘记forgetful(adj.)健忘的

●知识点：

1）询问原因：

? --WhydoIalwayshaveaheadache?

? --Youalwayshaveaheadachebecauseyouwatchtoomuchtelevision.

2）询问特定信息

? What’syourfavoriteindoor/outdooractivity?

3）询问频率

? --HowoftendoesJoepracticeswimming?

--Hepracticesswimmingonceamonth.

--He…onceaday/twiceaweek/…timesayear.

--Henever….

4）表示数量：not...enough/toomany/toomuch;fewer/less/more

5) 一般现在时

2.语言技能

1. 能运用疑问词Why….?来询问原因。

2. 能运用because来回答原因。

3. 会正确使用enough/toomany/toomuch；fewer/less/more表示数量和程度。

4. 学会运用Howoften来提问时间的频率。

5. 学会运用once…,twice…,___times….，never….来回答表示频率的提问。

3.学习策略

1)利用mime和图片推测理解词汇意思。利用音标正确拼读单词。

2)通过学唱英语歌及阅读学会用动名词描述对活动的