四年级下册信息技术教学计划14篇[热门].docx

四年级下册信息技术教学计划14篇[热门]

四班级下册信息技术教学方案1

一、指导思想：

人类社会已进入信息时代，日新月异的信息技术在不断地转变着四周的世界，为了推广计算机信息技术，提高全民族的科学文化素养，进展学校信息技术教育，依据教育部制定的《中学校信息技术课程指导纲要》，确定本课程的教学任务。

二、教材分析：

教材以浅显易学的实例带动基本学问的学习和应用软件的操作，各课大部分都从某一任务着手，提出问题或目标，通过示范操作或阅读课本完成任务，从而激发同学的学习爱好，培育同学发觉问题和解决问题的力量，教材以信息处理为主线，注意培育同学的信息意识以及猎取分析、处理、传递、运用信息的技能，培育同学自主学习和合作学习的力量，培育同学创新精神和实践力量，主要让同学把握PPT的操作技能。

三、教学目标：

1、学问与技能：娴熟运用PowerPoint软件制作电子板报，并对电子板报进行合理的布局。

2、过程与方法：培育同学对信息技术的爱好和意识，让同学了解和把握信息技术基本学问和技能，了解信息技术的进展及应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响，通过信息技术课程使同学具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息的力量，教育同学正确熟悉和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培育同学良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

3、情感态度与价值观：通过对计算机的演示操作，激发同学对信息技术的学习爱好，培育同学的科学态度和科学的学习方法，培育同学喜爱科学以及关怀社会情感，从而使同学熟悉到自已肩负的重任，从而激发同学的学习爱好，为祖国的富强昌盛而努力学习。

四、教学重难点：

1、利用PowerPoint制作电子板报及PowerPoint的综合运用。

2、电子板报的板面布局。

3、制作动态效果的电子板报。

4、制作多媒体电子板报。

五、教学措施：

1、以同学上机操作为主，老师讲解为辅，注意辅差、培优、提中，注意解决同学学习过程中遇到的典型问题，并能举一反三。

2、结合组织相应的竞赛提高同学的爱好，有意识地注意同学之间的互帮互助，培育同学的合作精神。

3、加高校生上机操作力度，做到娴熟把握所学学问，注意同学主体作用的发挥及自学力量、创新力量的培育。

六、详细课时支配：

第一周：利用PowerPoint制作电子板报

其次周：PowerPoint的综合运用

第三周：PowerPoint的综合运用

第四周：制作图文并茂的电子板报

第五周：制作图文并茂的电子板报

第六周：电子板报的板面布局

第七周：电子板报的棉布布局

第八周：动态效果的电子板报制作

第九周：动态效果的电子板报制作

第十周：电子板报的综合制作

第十一周：电子板报的综合制作

第十二周：带声音的电子板报制作

第十三周：在电子板报中添加旁白

第十四周：多媒体电子板报的制作

第十五周：多媒体电子板报的制作

第十六周：期末测试

四班级下册信息技术教学方案2

一、指导思想

本学期将连续激发同学学习计算机的爱好外，提高同学对计算机的应用力量，努力让每个同学都能学到学问，提高计算机的应用力量，为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。一、学情分析

五班级同学对学习计算机有肯定的基础，基本学问与技能的把握状况还比较抱负，但大部分同学在计算机的应用方面还嫌狭窄，对于windows系统的基本操作还不够娴熟或者不规范，少部分同学正确使用计算机的习惯还没形成，考虑到六班级同学本学期的上课特点，所以，本学期将连续激发同学学习计算机的爱好外，提高同学对计算机的应用力量，努力让每个同学都能学到学问，提高计算机的应用力量，为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。二、教材分析

1.本学期教材的学问结构体系分析和技能训练要求。

学问结构体系分析：本学期教学内容共有十六课，以用PowerPoint制作多媒体报告作为学习的重点，主要是：利用PowerPoint制作、设置、播放多媒体作品。

技能训练要求：通过学习PowerPoint，利用多种媒体（文本、图片、声音、视频）合成制作简洁的多媒体作品，设置幻灯片的放映方式。

2．本学期教材在学科教学中的地位和作用。本学期所学学问是制作多媒体作品的基础学问，为以后深化学习计算机流行软件打下扎实的基础。PowerPo