第03讲 利用二阶导函数解决9类函数问题（高阶拓展、竞赛适用）（学生版）.docx

第03讲利用二阶导函数解决函数问题

（高阶拓展、竞赛适用）

（9类核心考点精讲精练）

命题规律及备考策略

【命题规律】本节内容是新高考卷的常考内容，设题稳定，难度较大，分值为13-17分

【备考策略】1会导数的基本运算

2能理解导函数与原函数关系

3能进行函数转化求原函数导函数的导函数，并得到原函数导函数关系，进而求解原函数单调性及其他综合问题

【命题预测】在历年全国高考数学试题中，函数与导数部分是高考重点考查的内容，利用导数求解函数的单调性、极值和最值等问题是高考考查导数问题的主要内容和形式，并多以压轴题的形式出现.常常考查运算求解能力、概括抽象能力、推理论证能力和函数与方程、化归与转化思想、分类与整合思想、特殊与一般思想的渗透和综合运用，难度较大.

知识讲解

一般导数题目中求出导函数即可判断原函数的单调性，而在有些函数问题中，如含有指数式、对数式的函数问题，求导之后往往不易或不能直接判断出原函数的单调性，从而不能进一步判断函数的单调性及极值、最值情况，此时解题受阻。需要利用“二次求导才能找到导数的正负，找到原函数的单调性，才能解决问题，若遇这类问题，必须“再构造，再求导”。本文会说明函数的二阶导数在解高考函数题中的应用。

二阶导的定义

定义1:若函数的导函数在点处可导,则称在点的导数为在点的二阶导数,记作,同时称在点为二阶可导.

定义2:若在区间上每一点都二阶可导,则得到一个定义在上的二阶可导函数,记作

函数极值的第二判定定理

若在附近有连续的导函数,且

（1）若,则在点处取极大值;

（2）若,则在点处取极小值

曲线的凹凸性

设函数y=fx在区间a,b内可导,如果对应的曲线段位于其每一点的切线的上方,则称曲线在a,b内是凹的,如果对应的曲线段位于其每一点的切线的下方,则称曲线在a,

设函数在内具有二阶导数,如果在内,那么对应的曲线在内是凹的,如果在内,那么对应的曲线在内是凸的设在区间上连续,如果对上任意两点,恒有

则称在上的图形是凹的,简称为凹弧;

如果恒有

则称在上的图形是凸的,或简称为凸弧。

曲线的拐点

曲线上凸部和凹部的分界点叫做拐点。因此拐点一定是使的点,但是使的点不一定都是拐点。

解决这类题的常规解题步骤为:

求函数的定义域;

求函数的导数,无法判断导函数正负;

构造求,求;

列出的变化关系表;

根据列表解答问题。

考点一、二阶导与函数单调性

1．（23-24高三上·辽宁大连·阶段练习）已知函数，讨论函数的单调性.

2．（23-24高三上·河南·阶段练习）已知函数，

(1)若，求的单调区间；

(2)若是的极小值点，求实数a的取值范围．

1．（23-24高三上·重庆·阶段练习）已知函数满足．

(1)讨论的单调性；

(2)当时，，求的取值范围．

2．（23-24高三上·广东湛江·阶段练习）（1）证明：函数在上单调递减.

（2）已知函数，若是的极小值点，求实数的取值范围.

3．（23-24高三上·四川成都·阶段练习）已知函数，其中.

(1)当时，求证：在上单调递减；

(2)若有两个不相等的实数根，，求实数a的取值范围.

考点二、二阶导与函数极值、最值

1．（2023·黑龙江·模拟预测）已知函数．

(1)当时，求函数的极值；

(2)证明：．

2．（2024·湖北武汉·模拟预测）已知函数，.（注：是自然对数的底数）

(1)若无极值点，求实数的取值范围；

(2)当时，恒成立，求实数的取值范围.

1．（2024·广西贵港·模拟预测）已知函数．

(1)当时，请判断的极值点的个数并说明理由；

(2)若恒成立，求实数a的取值范围．

2．（2024·全国·模拟预测）已知函数，.

(1)当时，求在区间内极值点的个数；

(2)若恒成立，求的值；

(3)求证：，，.

考点三、二阶导与不等式证明

1．（2024高三下·全国·专题练习）已知函数．

(1)证明：；

(2)若，且，证明：．

2．（23-24高三下·内蒙古锡林郭勒盟·开学考试）已知函数，且恒成立．

(1)求实数a取值的集合；

(2)证明：．

1．（2024·广东佛山·一模）已知，其中.

(1)求的单调区间；

(2)若，证明：当时，.

2．（2023·吉林长春·模拟预测）函数．

(1)求证：；

(2)若方程恰有两个根，求证：．

考点四、二阶导与恒成立问题

1．（23-24高三上·河南周口·阶段练习）已知函数，．

(1)若，求函数的图象在点处的切线方程；

(2)若在上恒成立，求实数的最大值．

2．（23-24高二上·山西吕梁·期末）已知函数.

(1)讨论函数的单调区间；

(