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第01讲分类加法原理与分步乘法原理
(3类核心考点精讲精练)
1.5年真题考点分布
5年考情
考题示例
考点分析
关联考点
2024年新Ⅱ卷,第14题,6分
分步乘法计数原理
全排列问题解读
写出基本事件
2023年新I卷,第13题,5分
分类加法计数原理
实际问题中的组合计数问题
2023年新Ⅱ卷,第3题,5分
分步乘法计数原理及简单应用
抽样比、样本总量、各层总数、总体容量的计算
实际问题中的组合计数问题
2023年全国甲卷(理),
第9题,5分
分类加法计数原理
排列数的计算
2023年全国乙卷(理),
第7题,5分
分步乘法计数原理及简单应用
排列数的计算
实际问题中的组合计数问题
2020年全国乙卷(理),
第14题,5分
分步乘法计数原理及简单应用
相邻问题的排列问题
2.命题规律及备考策略
【命题规律】本节内容是新高考卷的常考内容,设题稳定,难度中等,分值为5分
【备考策略】1.理解、掌握分类加法原理与分步乘法原理的定义
2.会分类加法原理与分步乘法原理在实际问题中的应用及计算
【命题预测】本节内容是新高考卷的常考内容,一般会和排列组合结合在小题中考查,需重点复习
知识讲解
1.分类加法计数原理
做一件事,完成它有n类办法,在第一类办法中有m1种不同的方法,在第二类办法中有m2种不同的方法……在第n类办法中有mn种不同的方法.那么完成这件事共有N=m1+m2+…+mn种不同的方法.
2.分步乘法计数原理
做一件事,完成它需要分成n个步骤,做第一个步骤有m1种不同的方法,做第二个步骤有m2种不同的方法……做第n个步骤有mn种不同的方法.那么完成这件事共有N=m1×m2×…×mn种不同的方法.
3.分类加法计数原理和分步乘法计数原理的区别
分类加法计数原理针对“分类”问题,其中各种方法相互独立,用其中任何一种方法都可以做完这件事;分步乘法计数原理针对“分步”问题,各个步骤相互依存,只有各个步骤都完成了才算完成这件事.
使用分类加法计数原理时两个注意点
(1)根据问题的特点确定一个合适的分类标准,分类标准要统一,不能遗漏.
(2)分类时,注意完成这件事的任何一种方法必须属于某一类,不能重复.
利用分步乘法计数原理解题时三个注意点
(1)要按事件发生的过程合理分步,即分步是有先后顺序的.
(2)各步中的方法互相依存,缺一不可,只有各步骤都完成才算完成这件事.
(3)对完成每一步的不同方法数要根据条件准确确定.
应用两个计数原理的难点在于明确分类和分步.分类要做到“不重不漏”,正确把握分类标准是关键;分步要做到“步骤完整”,步步相连能将事件完成,较复杂的问题可借助图表完成.
考点一、分类加法原理
1.(2023·北京东城·二模)某社区计划在端午节前夕按如下规则设计香囊:在基础配方以外,从佩兰、冰片、丁香、石菖蒲这四味中药中至少选择一味添加到香囊,则不同的添加方案有(????)
A.种 B.种 C.种 D.种
【答案】C
【分析】分四种情况,利用分类计数原理即可求出结果.
【详解】从佩兰、冰片、丁香、石菖蒲这四味中药中选一种,有种,
从佩兰、冰片、丁香、石菖蒲这四味中药中选二种,有种,
从佩兰、冰片、丁香、石菖蒲这四味中药中选三种,有种,
从佩兰、冰片、丁香、石菖蒲这四味中药全选,有种,
所以从佩兰、冰片、丁香、石菖蒲这四味中药中至少选一种,共有种,
故选:C.
2.(2023·全国·高三专题练习)将编号1,2,3,4的小球放入编号为1,2,3的盒子中,要求不允许有空盒子,且球与盒子的号不能相同,则不同的放球方法有(????)
A.16种 B.12种 C.9种 D.6种
【答案】B
【分析】分六种情况讨论,求解每一种类型的放球方法数,然后利用分类计数加法原理求解即可.
【详解】由题意可知,这四个小球有两个小球放在一个盒子中,当四个小球分组为如下情况时,放球方法有:
当1与2号球放在同一盒子中时,有2种不同的放法;
当1与3号球放在同一盒子中时,有2种不同的放法;^
当1与4号球放在同一盒子中时,有2种不同的放法;
当2与3号球放在同一盒子中时,有2种不同的放法;
当2与4号球放在同一盒子中时,有2种不同的放法;
当3与4号球放在同一盒子中时,有2种不同的放法;
因此,不同的放球方法有12种,故选B.
点睛:本题主要考查分类计数加法原理的应用,解答这类问题理解题意很关键,一定多读题才能挖掘出隐含条件.解题过程中要首先分清“是分类还是分步”,在应用分类计数加法原理讨论时,既不能重复交叉讨论又不能遗漏,这样才能提高准确率.
1.(2024·内蒙古赤峰·模拟预测)有3名同学同时被邀请参加一项活动,必须有人去,去几人自行决定,共有种不同的去法.(用数字回答)
【答案】7
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