电力电子技术三相桥式全控整流及有源逆变电路实验报告.docxVIP

PAGE

1-

电力电子技术三相桥式全控整流及有源逆变电路实验报告

一、实验目的

(1)本实验旨在使学生深入了解三相桥式全控整流电路的工作原理和特性，掌握其电路结构、元件参数对整流效果的影响。通过实验，学生能够学会如何搭建三相桥式全控整流电路，并能够对其进行调试和测试，以验证理论分析的正确性。

(2)实验中，学生将学习有源逆变电路的基本原理，了解其在电力电子技术中的应用，特别是其在变频调速、直流输电等领域的应用。通过实际操作，学生能够掌握有源逆变电路的运行机制，理解其逆变过程，并学会如何通过控制电路参数来调节逆变输出。

(3)此外，本实验还旨在培养学生的实验操作技能和数据分析能力。学生需要通过实验观察电路的动态行为，记录实验数据，并运用所学理论知识对实验结果进行分析，从而加深对电力电子技术中三相桥式全控整流及有源逆变电路的理解。通过本实验，学生能够提高解决实际工程问题的能力，为今后从事相关领域的工作打下坚实的基础。

二、实验原理

(1)三相桥式全控整流电路是一种常用的电力电子变换装置，它将三相交流电转换为直流电。该电路由六个可控硅元件组成，分别连接在三相交流电源的六个端点上。在控制电路的作用下，通过调节可控硅的导通角，可以实现电压和电流的调节。例如，当三相交流电压的频率为50Hz时，通过调节可控硅的导通角，可以使输出直流电压稳定在约300V。

(2)有源逆变电路是一种将直流电转换为交流电的电力电子装置。其基本原理是利用功率电子器件（如绝缘栅双极型晶体管IGBT）的开关特性，通过控制开关器件的通断来调节输出交流电的频率和幅值。在逆变器中，通常采用三相桥式逆变器，其输出电压的频率可以通过改变控制信号的频率来实现。例如，在工业应用中，通过有源逆变器可以将直流电转换为50Hz的交流电，以驱动电动机进行调速。

(3)在实验中，我们常以三相桥式全控整流及有源逆变电路为例，来分析电力电子技术中的能量转换过程。以整流电路为例，当三相交流电压通过整流电路时，通过合理设计电路参数，可以使整流后的直流电压和电流满足实际需求。例如，在太阳能光伏发电系统中，通过三相桥式全控整流电路，可以将太阳能电池板产生的直流电转换为稳定的直流电压，供给负载使用。而在有源逆变电路中，通过调整开关器件的导通和关断时间，可以实现输出交流电的频率调节，适用于不同的应用场景。

三、实验设备与器材

(1)实验过程中所需的设备主要包括三相桥式全控整流及有源逆变电路实验装置，该装置通常由三相交流电源、可控硅整流模块、逆变器模块、直流稳压电源、交流负载、示波器、万用表、信号发生器、控制器等组成。其中，三相交流电源提供实验所需的交流电源，可控硅整流模块和逆变器模块是实现整流和逆变功能的核心部分，直流稳压电源用于提供稳定的直流电源，交流负载用于模拟实际应用中的负载需求，示波器和万用表用于测量和分析电路的电压、电流和波形，信号发生器用于产生控制信号，控制器则用于控制整个实验系统的运行。

(2)实验器材方面，除了上述实验装置外，还包括实验用导线、连接器、绝缘胶带、实验台、实验指导书、实验报告模板等。实验用导线和连接器用于连接电路元件，确保电路的稳定性和安全性；绝缘胶带用于固定导线和连接器，防止短路和漏电；实验台提供稳定的实验平台，保证实验的顺利进行；实验指导书详细介绍了实验目的、原理、步骤、注意事项等内容，有助于学生更好地完成实验；实验报告模板则用于规范实验报告的格式，确保实验报告的完整性和准确性。

(3)此外，实验过程中还需准备一些辅助器材，如电源插头、插座、开关、熔断器、散热器、散热风扇等。电源插头和插座用于连接实验装置与电源，开关用于控制电路的通断，熔断器用于保护电路在过载或短路时不会造成损坏，散热器和散热风扇则用于散热，确保功率电子器件在长时间工作过程中不会过热。这些辅助器材的合理配置和使用，对于实验的顺利进行和实验结果的真实性具有重要意义。

四、实验步骤与过程

(1)实验开始前，首先将三相交流电源连接到实验装置的三相桥式全控整流模块的输入端。接下来，调整整流模块的可控硅导通角，使整流输出电压约为300V。在此过程中，使用示波器实时监测整流输出电压和电流波形，确保整流效果符合预期。例如，当输入三相交流电压为380V，频率为50Hz时，通过调节导通角，可以得到稳定的300V直流电压输出。

(2)在整流实验完成后，进行有源逆变电路的实验。首先，将整流模块的输出端连接到逆变器模块的输入端。接着，调整逆变器的控制信号，使输出电压频率为50Hz，输出电压为220V。使用示波器监测逆变器输出电压和电流波形，确保逆变器工作在正常状态。例如，在逆变器输出端接入交流负载，通过调节逆变器控制信号，使负载端的电压和电流波形稳定，以满足实际应用需求。

(3)为了验证整流和逆变电路的综合