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毕业设计（论文）

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《小学教学参考》杂志期刊信息资料

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《小学教学参考》杂志期刊信息资料

《小学教学参考》杂志作为我国小学教育领域的重要期刊，自创刊以来，始终致力于为小学教师提供最新的教学理念、教学方法、教学案例以及教育教学研究等方面的资料。本文从《小学教学参考》杂志的出版背景、栏目设置、内容特点等方面进行了深入分析，探讨了其对我国小学教育教学改革的重要意义。摘要中应涵盖《小学教学参考》杂志的创刊背景、主要栏目、内容特点以及其在教育教学改革中的作用等方面。

随着我国教育事业的不断发展，小学教育作为基础教育的重要组成部分，其教学质量的高低直接影响到学生的全面发展。为了提高小学教育教学质量，教育工作者不断探索新的教学方法、教学理念。在此背景下，《小学教学参考》杂志应运而生，成为广大小学教师教学研究的重要平台。本文从《小学教学参考》杂志的出版背景、栏目设置、内容特点等方面进行探讨，以期为我国小学教育教学改革提供有益的参考。前言部分应阐述《小学教学参考》杂志的创刊背景、重要意义以及本文的研究目的和内容。

第一章《小学教学参考》杂志的出版背景与历史沿革

1.1我国小学教育的发展历程

(1)我国小学教育的发展历程可以追溯到清朝末年，当时正值国家内忧外患，教育改革迫在眉睫。1898年，戊戌变法时期，清政府颁布了《奏定学堂章程》，正式将小学教育纳入国家教育体系，标志着我国小学教育的开端。这一时期的小学教育以传授儒家经典为主要内容，教学方法较为单一，注重知识灌输，忽视学生个性发展和实践能力的培养。

(2)20世纪初，随着新文化运动的兴起，我国小学教育开始逐渐摆脱封建束缚，教育观念和内容发生了较大变化。民国时期，小学教育经历了多次改革，如1922年颁布的《壬戌学制》和1932年颁布的《小学课程标准》等，对小学教育的课程设置、教学方法等方面进行了规范和改进。这一时期的小学教育开始注重学生的全面发展，提倡启发式教学，注重培养学生的创新精神和实践能力。

(3)1949年新中国成立后，我国小学教育进入了一个崭新的历史阶段。这一时期，小学教育得到了迅速发展，普及义务教育成为国家的基本国策。1952年，我国颁布了《中华人民共和国义务教育法》，明确规定实行九年义务教育，标志着我国小学教育进入了一个新的发展阶段。此后，小学教育在课程设置、教学内容、教学方法等方面不断改革和完善，以适应社会主义现代化建设的需要。特别是在改革开放以来，我国小学教育取得了举世瞩目的成就，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人奠定了坚实基础。

1.2《小学教学参考》杂志的创刊背景

(1)《小学教学参考》杂志的创刊背景与我国20世纪90年代教育改革的大环境密切相关。当时，我国正处于从计划经济向市场经济转型的关键时期，教育领域也面临着前所未有的挑战和机遇。根据国家统计局数据显示，1990年全国小学在校生人数为1.2亿，而到2000年这一数字上升至1.4亿，这表明小学教育在我国教育体系中占据了举足轻重的地位。在这样的背景下，教育工作者对提高小学教育教学质量的需求日益迫切。

(2)1990年代末，随着素质教育的提出，我国开始强调教育要面向全体学生，促进学生的全面发展。在这一教育理念的指导下，小学教师面临着如何创新教学方法、提高教学质量的新课题。《小学教学参考》杂志正是在这样的历史背景下应运而生，它以服务广大小学教师为宗旨，致力于提供实用性、针对性的教学参考。

(3)《小学教学参考》杂志的创刊也得到了教育部和各级教育行政部门的重视和支持。例如，1998年，教育部颁布了《关于进一步加强基础教育课程教材建设的意见》，明确提出要“加强教学研究，提高教师素质”。这一政策的出台，为《小学教学参考》杂志的创刊提供了政策保障。同时，杂志也积极借鉴国际先进的教育理念和教学方法，通过案例分析和实践经验分享，为我国小学教师提供了丰富的教学参考资源。

1.3《小学教学参考》杂志的历史沿革

(1)《小学教学参考》杂志自1994年创刊以来，经历了二十多年的发展历程。初期，杂志以提供教学案例、教学方法和教育理论为主，内容丰富实用，受到了广大小学教师的喜爱。随着我国教育改革的不断深入，杂志逐步调整和优化栏目设置，增加了教育热点、教育评论、教育政策解读等内容，以更好地满足教师们的需求。

(2)在2000年以后，《小学教学参考》杂志开始加强与其他教育机构的合作，定期举办各类教育教学研讨会、教师培训等活动，扩大了杂志的影响力。同时，杂志也积极引入国际教育资源和先进理念，如通过引进国外优秀教材、翻译国外教育著作等方式，推动我国小学教育与国际接轨。

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