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长沙市普通小学合格学校督导评估自查表

一、学校基本情况

(1)长沙市普通小学位于长沙市核心区域，占地面积约10亩，建筑面积约8000平方米。学校现有教学班30个，在校学生1500余人。学校拥有一支高素质的教师队伍，其中高级教师5人，中级教师30人，初级教师20人。教师队伍中，研究生学历教师占比20%，本科学历教师占比80%，形成了结构合理、素质优良的教师团队。

(2)学校设施设备齐全，建有标准化的教学楼、实验楼、图书馆、体育馆、食堂等。学校图书馆藏书量达3万册，种类丰富，满足了师生的阅读需求。实验室配备有先进的实验设备，能够满足各学科实验教学的需要。学校还建有校园网络，实现了教学、办公、生活等方面的信息化管理。

(3)学校始终坚持“以人为本，全面发展”的办学理念，注重学生德智体美劳全面发展。学校积极开展各类教育教学活动，如科技节、艺术节、体育节等，丰富了学生的校园生活。学校注重学生个性化发展，开设了多个特色课程，如机器人编程、书法、国画等，旨在培养学生的兴趣和特长。学校还与多家企事业单位建立了合作关系，为学生提供了丰富的社会实践机会。

二、办学条件

(1)长沙市普通小学办学条件优越，拥有现代化的教学设施。学校配备了多媒体教室、计算机教室、语音室、实验室等专用教室，每个教室都配备了多媒体教学设备，实现了信息化教学。学校图书馆藏书丰富，涵盖了各个学科领域，为师生提供了良好的阅读和学习环境。此外，学校还建有室内体育馆和室外运动场，配备了各类体育设施，保障了学生体育锻炼的需求。

(2)在师资力量方面，学校拥有一支高素质、专业化的教师队伍。教师队伍中，高级教师占比较高，具有丰富的教学经验和深厚的专业知识。学校定期组织教师参加各类培训，提升教师的专业素养和教育教学能力。同时，学校还引进了一批优秀毕业生，为学校注入新鲜血液，优化师资结构。此外，学校重视教师心理健康，设有心理辅导室，为学生提供心理咨询服务。

(3)学校注重校园文化建设，营造了浓厚的教育氛围。校园内环境优美，绿化覆盖率高，为学生提供了舒适的学习和生活环境。学校设有校园广播站、学生会等学生组织，鼓励学生参与学校管理，培养学生的自主管理能力和团队合作精神。学校还定期举办家长会，加强家校沟通，形成教育合力，共同促进学生全面发展。

三、教育教学

(1)长沙市普通小学在教育教学方面取得了显著成果。学校坚持实施素质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力。在过去的一年里，学校学生参加各类学科竞赛，共获得国家级奖项10项，省级奖项30项，市级奖项50项。例如，五年级学生小王在全市数学竞赛中荣获一等奖，他的解题思路和创新能力得到了评委的一致好评。

(2)学校积极推进课程改革，构建了多元化的课程体系。目前，学校开设了语文、数学、英语、科学、音乐、美术、体育、品德与生活等基础课程，同时，还开设了机器人编程、书法、国画、舞蹈、合唱等特色课程。学校课程覆盖率达到了100%，学生可以根据自己的兴趣和特长选择课程。例如，三年级的李同学对机器人编程产生了浓厚兴趣，通过参加相关课程，他的编程技能得到了显著提升。

(3)学校注重课堂教学质量，通过开展教学研究活动，不断提升教师的教学水平。学校定期组织教师参加教学观摩、教学研讨等活动，促进教师之间的交流与合作。在过去的一年里，学校教师共发表教育教学论文20篇，其中10篇论文在省级以上刊物发表。学校还开展了“名师课堂”活动，邀请优秀教师进行示范教学，为学生提供优质教育资源。例如，数学教师张老师通过精心设计教学方案，使学生在课堂上的参与度和学习效果得到了显著提高。

四、学校管理

(1)长沙市普通小学在管理方面坚持以人为本，实施科学化、规范化的管理策略。学校建立健全了各项规章制度，包括教学管理、学生管理、后勤管理、安全管理等，确保学校各项工作有序开展。学校管理团队由校长、副校长、各处室主任组成，形成了高效的管理体系。在过去的学年中，学校管理团队共组织各类培训活动20余次，旨在提高管理人员的综合素质和业务能力。

学校注重强化内部监督，设立了内部审计机构，定期对学校财务、物资采购、教学资源分配等方面进行审计，确保学校资金和资源的合理使用。同时，学校建立了家长委员会和学生代表会，广泛听取家长和学生的意见和建议，增强学校管理的透明度和民主性。例如，在近期的家长满意度调查中，家长对学校管理的满意度达到了90%以上。

(2)在学生管理方面，长沙市普通小学坚持“德育为先，全面发展”的原则，注重培养学生的良好品行和社会责任感。学校建立了完善的学生行为规范体系，通过开展主题班会、道德讲堂等活动，引导学生树立正确的价值观。学校还设立了学生事务中心，负责处理学生日常事务，如学生申诉、心理健康辅导等。

学校重视学生安全教育，定期开展安全教育活动，如防震演练、消防安全