广东省深圳市南山区2024-2025学年高三上学期期末教学质量监测语文试题（含答案）.pdfVIP

广东省深圳市南山区2024-2025学年度第一学期期末教学质量监测高三语文试题

2025.01

注意事项：

1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡上填写自己的学校、班级、姓名，并

把条形码粘贴在指定位置。

2.请按照要求答题，必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定

区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，再写上新答案：不准使用涂改液。不按

以上要求作答，视为无效。

3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，将答题卡交回。

一、现代文阅读(35分)

(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)

阅读下面的文字，完成1～5题。

【情境】

你是一名高中生，加入了学校的家乡文化生活现状调查课题小组，小组成员共五人，

研究时间为一学期，拟定的研究对象是“深圳Citywalk(城市漫步)”,请你阅读资料后参与小

组讨论。

【资料】

①在一个研究的开始，最重要的第一步就是找到一个合适的研究问题。所谓研究问题，简单来说，

就是你想通过你的研究来回答关于这个世界某一方面的一个具体学术问题。研究问题不是“论文题目”，

也不同于论文的“主题”或“主旨”，而是你在一个研究中非常具体地要去解决的一个问题。它应该以疑问

的形式问出来，以问号结尾。一篇学术文章不可能回答一个领域的所有问题，那么你应该为读者指明这

样一篇文章的篇幅到底能够回答那个问题的什么方面。学术论文要求作者思路连贯、架构严谨地探讨学

术问题的答案，只有当你的问题尽量具体而明确的时候这种探讨才可能成功，才可能有意义。

②研究问题从目的上分类，可以分成三大种类型：探索性研究、描述性研究和解释性研究。探索

性研究关注“我应该研究什么问题？”；描述性研究关注“如何描述这个问题？”；解释性研究关注“如何

解释这个问题？”。这三种类型的研究层级是由浅入深的。

③探索性研究一般是在某一个问题还没有被清晰定义出来的时候最合适的一种研究目的。它常常

被用于初步了解某个问题的大体情况，探索进行下一步研究的可行性，因此很多前导研究都属于探

索性研究。当我们对某一问题有了初步的了解后，就可以进行描述性研究了。与探索性研

究不同，描述性研究的目的是通过科学观察具体反映出某一个问题的客观情况。描述性问

题经常问的是“什么”“哪里”“什么时间”“什么地点”“什么过程”等问题，把真实情况用系统性

的方式呈现出来，而没有试图去解释为什么事实是这样。最常见、最典型的描述性研究就

是“人口普查”。解释性研究，顾名思义则是把重点放在去回答“为什么”的问题上。对于一

些问题，已经不仅仅需要去客观反应和描述事实了，而是需要依托现有的理论和文献，提

出相关的解释变量。因此，解释性研究里一般会设计两个及两个以上的变量，并试图理清

这些变量之间的关系。

④那么我们确定一个“好的研究问题”的标准是什么呢？这里提供以下五点。

⑤该研究问题是否是你和别人所在乎的？好的研究问题应该是有意义的、重要的，应

该是对某个领域的理论建设或实践操作有贡献的、能推动知识车轮向前进展的问题。比如

对于公共管理而言，研究“为什么有的公务员工作效率高，有的效率低”，就要比研究“公务

员的外貌有什么共同特征”有意义。

⑥该研究问题是否可以争论？一个问题如果已经有了很明确的答案，或者这个答案很

容易查到，那么这就不是一个很好的研究问题，也从另一个侧面体现出它意义不大。很多

问题虽然最初看上去可以作为一个研究问题，但实际上领域内基本达成了一定共识，研究

没有太大的意义。比如“员工的情绪是否对其工作绩效有影响？”但是，这类问题可以转化

成更加具体的、挖掘进一步未知空间的问题。比如“什么样的工作内容下员工情绪对其绩效

影响最小？”。

⑦该研究问题是否过大或过小？好的研究问题应该既具体又有研究的空间。比如，我

们来看以下两个研究问题（内容为虚构）。研究问题1：“为什么鸡会横穿马路？”研究问

题2：“在2020年5月1日，有多少只鸡横穿了北京中关村南大街的马路？”第一个研究问

题过于宽泛，问哪种类型的鸡，问在哪里的鸡，问在什么时间横穿的马路；而第二个问题

过于具体，导致这个问题没有什么研究的空间，有监控的话数一下就好了，其研究结