9.5 三定问题及最值(精讲)(学生版) 2024年高考数学一轮复习一隅三反系列(新高考).pdfVIP

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  • 2025-01-26 发布于河北
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9.5 三定问题及最值(精讲)(学生版) 2024年高考数学一轮复习一隅三反系列(新高考).pdf

9.5三定问题及最值(精讲)

一.定点

1.参数法解决定点问题的思路:

①引入动点的坐标或动直线中的参数表示变化量,即确定题目中的核心变量(此处设为k);

②利用条件找到k与过定点的曲线F(x,y)=0之间的关系,得到关于k与x,y的等式,再研究变化量与参数何

时没有关系,找到定点.其理论依据是:直线方程的点斜式y-y=k(x-x),则直线必过定点(x,y);直线方程的

0000

斜截式y=kx+m,则直线必过定点(0,m).

2.特殊到一般法:根据动点或动线的特殊情况探索出定点,再证明该定点与变量无关.

二.定值

1.从特殊入手,求出定值,再证明这个值与变量无关;

2.直接推理、计算,并在计算推理的过程中消去变量,从而得到定值.

三.定直线:是指因图形变化或点的移动而产生的动点在定直线上的问题

1.设点法:设点的轨迹,通过已知点轨迹,消去参数,从而得到轨迹方程;

2.待定系数法:设出含参数的直线方程,利用待定系数法求解出系数;

3.验证法:通过特殊点位置求出直线方程,对一般位置再进行验证.

四.最值

解决圆锥曲线中的取值范围问题应考虑的

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