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福建省泉州市晋江首峰中学高二生物月考试卷含解析
一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)
1.某成熟植物细胞经某种处理后仍保持活性,但在0.3g/mL的蔗糖溶液中不发生质壁分离现象,实验操作正确。则先前的“某种处理”所用的试剂是???
A.3.0g/mL的蔗糖溶液??????B.清水????????C.纤维素酶?????????D.10%HCl溶液
参考答案:
C
2.科学家将β-干扰素基因进行定点突变导入大肠杆菌表达,使干扰素第17位的半胱氨酸改变成丝氨酸,结果大大提高β-干扰素的抗病性活性,并且提高了储存稳定性。该生物技术为(?)
A.基因工程?????B.蛋白质工程?????C.基因突变?????D.细胞工程
参考答案:
B
3.约占人体肝脏细胞干重50%的物质是:
A.水??????????B.糖????????C.脂肪??????D.蛋白质
参考答案:
D
4.下列有关细胞结构和功能的叙述不正确的是
??A.线粒体内膜和叶绿体类囊体膜上均可以形成ATP
??B.生物催化剂属于细胞膜上蛋白质的功能之一
??C.溶酶体含有多种水解酶,能降解所吞噬的物质
??D.细胞内的液体又称细胞液,主要成分有水、无机盐、糖类、蛋白质等
参考答案:
D
5.科学家们用小鼠骨髓细胞与某种细胞融合,得到杂交瘤细胞,经培养可产生大量的单克隆抗体,与骨髓细胞融合的是???????????????????????????
A.经过免疫的T淋巴细胞????B.未经过免疫的T淋巴细胞
C.经过免疫的B淋巴细胞????D.未经过免疫的B淋巴细胞
参考答案:
C
6.下列有关人类遗传病的系谱图(图中深颜色表示患者)中,不可能表示人类红绿色盲遗传的是
参考答案:
C
7.下列关于细胞工程的叙述中,错误的是
A.植物细胞融合必须先制备原生质体?
B.试管婴儿技术包括人工受精和胚胎移植两个方面
C.经细胞核移植培育出的新个体只具有一个亲本的遗传性状
D.植物组织培养过程中要注意无菌操作
参考答案:
C
8.下列说法不正确的是
A.生态系统的信息传递是生态系统的功能之一
B.生命活动的正常进行和生物种群的繁衍,都离不开信息的作用
C.把信息传递应用在农业生产中可以提高农产品或畜产品的产量
D.有些金丝桃,因能分泌一种引起光敏性和刺激皮肤的化合物——海棠素,使误食的
动物变盲或致死,而使多数动物避开这种植物,这不属于生态系统的信息传递
参考答案:
D
9.下列何种技术能有效地打破物种的界限,定向地改造生物的遗传性状,培育农作物的新的优良品种()
A.基因工程技术 B.诱变育种技术 C.杂交育种技术 D.组织培养技术
参考答案:
A
【考点】Q2:基因工程的原理及技术.
【分析】1、基因工程又叫DNA重组技术,是指按照人们的意愿,进行严格的设计,并通过体外DNA重组和转基因等技术,赋予生物以新的遗传特性,从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品.
2、植物组织培养是无性繁殖,可以保持生物体的优良性状.
3、四种育种方法:
?
杂交育种
诱变育种
单倍体育种
多倍体育种
方法
(1)杂交→自交→选优
辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理
花药离体培养、秋水仙素诱导加倍
秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
原理
基因重组
基因突变
染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种)
?染色体变异(染色体组成倍增加)
【解答】解:A、基因工程技术能按照人们的意愿定向改造生物性状,因此该技术能有效地打破物种的界限,定向地改造生物的遗传性状,培育农作物的新的优良品种,A正确;
B、诱变育种的原理是基因突变,而基因突变具有不定向性,所以该技术不能定向改造生物的性状,B错误;
C、杂交育种的原理是基因重组,该技术不能打破物种的界限来培育农作物新品种,C错误;
D、组织培养技术属于无性繁殖,该技术能保持亲本的优良性状,因此不能改造生物的遗传信息,也不能培育出农作物新品种,D错误.
故选:A.
【点评】本题考查基因工程、细胞工程及育种的相关知识,要求考生识记基因工程的原理及相关应用,明确基因工程技术可定向改造生物的性状;识记植物组织培养技术的原理及相关应用;掌握几种常见的育种方法及其原理,能根据题干要求做出准确的判断,属于考纲识记和理解层次的考查.
?
10.下列关于下丘脑功能的叙述不正确的是
A.下丘脑能产生多种促激素释放激素
B.下丘脑的神经分泌细胞既能分泌激素同时也能传导神经冲动
C.下丘脑既是体温调节的中枢,也是体温感觉的中枢
D.下丘脑内具有渗透压感受器并能够合成抗利尿激素
参考答案:
C
11.下列各项叙述中正确的是
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