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按比分配;学习目的：

1、在实例的分析中感悟按比分派的实际意义和构造特点。

2、会运用转化的措施处理按比分派的实际问题，学会按比分派的解题措施，体会处理问题方略的多样性。;（1）男生人数与女生的比是8：7。

这句话的意思是男生有（）份，女生有（）份，全班人数共有（）份，男生占全班人数的（），女生占全班人数的（）。;（1）小张和小李合办一种股份企业。假如每人都投资了20万元，一年后盈利150万元，怎样分派利润才合理？;这是某种清洁剂浓缩液的稀释瓶，瓶子上标明的比表达浓缩液和水的体积之比。按照这些比，可以配制出不一样浓度的稀释液。;;讨论：

（1）按比分派问题有几种解答措施？

（2）每种解答措施的环节是什么？解题关键又是什么？;措施一：

①总份数：4＋1＝5

②每份是：500÷5＝100（mL）

③浓缩液有：100×1＝100（mL）

④水有：100×4＝400（mL）;措施二：

①总份数：4＋1＝5

②浓缩液有：500×＝100（mL）

③水有：500×＝400（mL）;;1、六（4）班要举行联欢会，班委决定买12公斤苹果和梨，爱吃苹果的同学人数和爱吃梨的人数的比是2∶1，请你算一算，苹果和梨分别买多少公斤？;2、小丽一家三口和小敏一家四口到餐馆用餐，餐费共350元。两家决定按人数分摊餐费，两家各应付多少元？;3、小张和小李合办一种股份企业，小张投资20万元，小李投资30万元，一年后利润200万元，按投资的多少分派利润，小张和小李各得多少万元？;4、六一班有54人，六二班有56人。

（1）目前有330本图书要分给这两个班，你认为怎样分比较合理？写出你的想法。

（2）按照你设计的分法，算一算，六一班和六二班各分得多少本图书？;;请你课后搜集生活中的实例，编一道按比分派的题目，在下一节课中进行交流学习。