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按比分配;学习目的:
1、在实例的分析中感悟按比分派的实际意义和构造特点。
2、会运用转化的措施处理按比分派的实际问题,学会按比分派的解题措施,体会处理问题方略的多样性。;(1)男生人数与女生的比是8:7。
这句话的意思是男生有()份,女生有()份,全班人数共有()份,男生占全班人数的(),女生占全班人数的()。;(1)小张和小李合办一种股份企业。假如每人都投资了20万元,一年后盈利150万元,怎样分派利润才合理?;这是某种清洁剂浓缩液的稀释瓶,瓶子上标明的比表达浓缩液和水的体积之比。按照这些比,可以配制出不一样浓度的稀释液。;;讨论:
(1)按比分派问题有几种解答措施?
(2)每种解答措施的环节是什么?解题关键又是什么?;措施一:
①总份数:4+1=5
②每份是:500÷5=100(mL)
③浓缩液有:100×1=100(mL)
④水有:100×4=400(mL);措施二:
①总份数:4+1=5
②浓缩液有:500×=100(mL)
③水有:500×=400(mL);;1、六(4)班要举行联欢会,班委决定买12公斤苹果和梨,爱吃苹果的同学人数和爱吃梨的人数的比是2∶1,请你算一算,苹果和梨分别买多少公斤?;2、小丽一家三口和小敏一家四口到餐馆用餐,餐费共350元。两家决定按人数分摊餐费,两家各应付多少元?;3、小张和小李合办一种股份企业,小张投资20万元,小李投资30万元,一年后利润200万元,按投资的多少分派利润,小张和小李各得多少万元?;4、六一班有54人,六二班有56人。
(1)目前有330本图书要分给这两个班,你认为怎样分比较合理?写出你的想法。
(2)按照你设计的分法,算一算,六一班和六二班各分得多少本图书?;;请你课后搜集生活中的实例,编一道按比分派的题目,在下一节课中进行交流学习。
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