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汇报人：文小库

2023-12-27

观察天气与季节变化幼儿园教案

目录

CONTENTS

教学目标

教学内容

教学难点与重点

教具和多媒体资源

教学方法

教学过程

教师自我反思

教学目标

了解天气与季节变化的基本知识。

掌握不同季节的特点和变化规律。

理解天气对人们生活的影响。

培养幼儿的观察能力，能够观察并记录天气与季节的变化。

培养幼儿的动手能力，能够制作简单的天气观察工具。

培养幼儿的表达能力，能够用语言描述自己的观察结果。

培养幼儿热爱大自然的情感，懂得珍惜自然资源。

培养幼儿的团队合作精神，能够与其他幼儿一起合作完成观察任务。

培养幼儿对大自然的好奇心和探究欲望。

教学内容

气温变化

风向和风速变化

云和雾的变化

降水变化

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气温的升降、冷暖、阴晴雨雪等。

风的来源、风力的大小、风向的改变等。

云层的厚度、云朵的形状、雾的形成和消散等。

雨、雪、冰雹等不同形式的降水。

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教学难点与重点

幼儿阶段的孩子对抽象概念的理解有限，需要采用直观、形象的方式引导他们理解天气与季节之间的关系。

难点解析

利用图片、动画等形式向幼儿展示不同季节的天气特点，以及这些特点对自然界和日常生活的影响。

解决策略

设计有趣的天气主题活动，如制作天气预报播报台、气象科普小实验等，激发幼儿对天气的兴趣。

鼓励幼儿每天记录天气情况，并与大家分享自己的观察结果。

提供天气观察工具，如温度计、湿度计、风向标等，让幼儿自己动手测量天气情况。

重点解析：培养幼儿观察天气的习惯和兴趣，有助于提高他们的观察力和科学探究精神，为今后的学习和生活奠定基础。

教学方案

教具和多媒体资源

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投影仪的亮度应适中，确保图像清晰可见，同时避免过度刺激幼儿的视觉系统。

用于展示天气和季节变化的图片和视频，增强视觉效果，提高幼儿的兴趣和注意力。

提供各种天气和季节的图片，如晴天、雨天、春花、秋叶等，帮助幼儿直观了解天气和季节的特点。

图片应色彩鲜艳、内容生动，符合幼儿的认知特点，激发他们的学习兴趣。

利用互动性强、富有趣味性的教学软件，引导幼儿通过游戏、实验等方式探索天气和季节的变化。

软件应操作简单，易于幼儿理解和掌握，同时能够提供科学、准确的信息，帮助幼儿建立正确的认知。

教学方法

总结词：回顾已知

详细描述：在开始新的教学内容之前，教师需要先了解学生已经掌握的关于天气和季节的基础知识。可以通过提问、小组讨论或简单的测试来评估学生的前知。

总结词

混合式教学

详细描述

教师可以结合讲解、示范和小组讨论的方式进行教学。讲解部分可以包括天气的定义、特征和形成原理等基础知识；示范部分可以带领学生实地观察天气，并记录数据；小组讨论则可以让学生分享自己的观察结果和感受，促进彼此之间的交流和学习。

总结词：实践活动

详细描述：教师可以安排学生每天或每周定时观察天气，并记录温度、湿度、风速、云量等数据。学生可以将自己的观察结果以图表或报告的形式展示出来，并在课堂上分享给其他同学。通过这种方式，学生不仅可以加深对天气的理解，还可以培养他们的观察力和表达能力。

教学过程

总结词：激发兴趣

详细描述：教师通过讲述与天气和季节变化相关的故事，引导幼儿进入主题，激发他们对天气和季节变化的好奇心和探究欲望。

总结词：知识传授

详细描述：教师向幼儿介绍天气和季节的基本概念，讲解天气和季节变化的原因、特征及影响，帮助他们建立对天气和季节变化的基本认知。

VS

总结词：总结提升

详细描述：教师对本节课的重点和难点进行总结，回顾幼儿所学的知识点，帮助他们巩固所学内容。同时，鼓励幼儿在生活中继续观察天气和季节的变化，培养他们的自主学习和探索精神。

教师自我反思

总结词：目标清晰

详细描述：在本次教学中，教师需要明确教学目标，确保幼儿能够理解天气和季节的概念，掌握观察和描述天气的方法，以及了解季节变化对生活的影响。

总结词：方法恰当

详细描述：教学方法的选择对于教学效果至关重要。教师需要采用适合幼儿年龄特点的教学方法，如直观教学、游戏教学等，激发幼儿的学习兴趣，提高教学效果。

总结词：内容充实

详细描述：教学内容是教学活动的核心。教师需要选择适合幼儿接受能力的教学内容，注重内容的科学性、教育性和趣味性，使幼儿在愉快的氛围中学习知识。

总结词：效果良好

详细描述：教学效果是评价教学活动的关键。教师需要关注幼儿在学习过程中的表现，及时调整教学策略，确保教学效果达到预期目标。同时，教师还需要对教学活动进行总结和反思，为今后的教学提供经验和借鉴。

THANKS

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