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湖南省郴州市南乡中学2020年高三数学理月考试卷含解析.docxVIP

湖南省郴州市南乡中学2020年高三数学理月考试卷含解析.docx

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湖南省郴州市南乡中学2020年高三数学理月考试卷含解析

一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的

1.执行如图所示的程序框图,那么输出的S为()

(A)3(B)??(C)??(D)-2

参考答案:

2.若圆心在x轴上,半径为的圆C位于y轴左侧,且被直线x+2y=0截得的弦长为4,则圆C的方程是()

A. B. C.(x﹣5)2+y2=5 D.(x+5)2+y2=5

参考答案:

B

【考点】直线与圆的位置关系.

【分析】设圆心坐标为(a,0)(a<0),利用半径为的圆被直线x+2y=0截得的弦长为4,可得弦心距为1,求出a,即可求出圆C的方程.

【解答】解:设圆心坐标为(a,0)(a<0),则

∵半径为的圆被直线x+2y=0截得的弦长为4,

∴弦心距为1,

∴=1,

∴a=﹣,

∴圆C的方程是,

故选:B.

3.已知函数,若存在互异的三个实数使,则的取值范围是

A.???????????B.????????????C.???????????D.

参考答案:

C

4.函数的图象大致是

A.?????B.?????????????C.??D.

参考答案:

A

5.已知a=sin,b=cos,c=tan,则()

A.b<a<c B.c<b<a C.b<c<a D.a<b<c

参考答案:

A

【考点】三角函数线.

【分析】因为<<,所以cos<sin,tan>1,即可得出结论.

【解答】解:因为<<,所以cos<sin,tan>1,

所以b<a<c.

故选A.

【点评】本题考查三角函数值的大小比较,考查学生的计算能力,比较基础.

6.已知等差数列{an}的前n项和为Sn,S9=-18,S13=-52,{bn}为等比数列,且b5=a5,b7=a7,则b15的值为

???A.64?????????????????????B.128????????????????????C.-64????????????????????D.-128

参考答案:

C

7.如图,网格纸上小正方形的边长为1,粗线画出的是某几何体的三视图,则该几何体的体积为(???)

A.????????B.??????C.????????D.

参考答案:

A

8.中,内角所对边的长分别为,若,则的形状是()

A.锐角三角形??????B.钝角三角形???

C.直角三角形???????D.不确定

参考答案:

D

9.定义在R上的偶函数f(x)满足:对任意的x1、x2(x1≠x2),

有(x2-x1)[f(x2)-f(x1)]0,则当n时,有(???)

A.f(-n)f(n-1)f(n+1)???????????B.f(n+1)f(-n)f(n-1)??????????

C.f(n-1)f(-n)f(n+1)????????????D.f(n+1)f(n-1)f(-n)

参考答案:

B

10.若函数f(x)在(1,2)内有一个零点,要使零点的近似值满足精确度为0.01,则对区间(1,2)至少二等分()

A.

5次

B.

6次

C.

7次

D.

8次

参考答案:

C

考点:

函数的零点与方程根的关系.3794729

分析:

由题意要使零点的近似值满足精确度为0.01,可依题意得<0.01,从而解出n值.

解答:

解:设对区间(1,2)至少二等分n次,此时区间长为1,

第1次二等分后区间长为,第2次二等分后区间长为,

第3次二等分后区间长为,,第n次二等分后区间长为,

依题意得<0.01,

∴n>log2100由于6<log2100<7,

∴n≥7,即n=7为所求.

点评:

此题考查二分法求方程的根时确定精度的问题,学生要掌握函数的零点与方程根的关系.

二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分

11.如图,三棱锥A-BCD的项点A,B,C,D都在同一球面上,BD过球心O,是边长为4的等边三角形,点P,Q分别为线段AO,BC上的动点(不含端点),且,则三棱锥P-QOC体积的最大值为______.

参考答案:

【分析】

由题证得AO⊥平面BCD,△BOC也是等腰直角三角形,设AP=CQ=x,然后利用体积公式求解即可.

【详解】因为BD过球心,,所以,又△ABC是边长为4等边三角形,

所以AO2+CO2=AC2,AO2+BO2=AB2,所以AO⊥CO,AO⊥BO.

所以AO⊥平面BCD,且△BOC也是等腰直角三角形,

设AP=CQ=x,

当且紧当时成立.

故答案为:.

【点睛】本题考查几何体的体积的求法,考查空间想象能力以及计算能力.

12.已知锐角

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