2025年中图版拓展型课程化学上册阶段测试试卷.docxVIP

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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※

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2025年中图版拓展型课程化学上册阶段测试试卷405

考试试卷

考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟

学校：______姓名：______班级：______考号：______

总分栏

题号

一

二

三

四

五

六

总分

得分

评卷人

得分

一、选择题(共7题，共14分)

1、常温下，下列各组离子在指定溶液中一定能大量共存的是

A.使甲基橙显橙色的溶液中：K+、Na+、Cl-、Al3+

B.=10-12的溶液中：Cu2+、

C.滴加KSCN溶液显红色的溶液中：K+、Cl-、I-

D.水电离的c(OH-)=1×10-13mol·L-1的溶液中：K+、Cl-、CH3COO-、Mg2+

2、下列对如图所示实验装置的判断中正确的是。?

?

A.若X为锌棒，Y为NaCl溶液，开关K置于M处，可减缓锌的腐蚀，这种方法称为牺牲阳极的阴极保护法

B.若X为碳棒，Y为NaCl溶液，开关K置于N处，可加快铁的腐蚀

C.若X为铜棒，Y为硫酸铜溶液，开关K置于M处，铜棒质量将增加，此时外电路中的电子向铜电极移动

D.若X为铜棒，Y为硫酸铜溶液，开关K置于N处，可用于铁表面镀铜，溶液中铜离子浓度将减小

3、下列过程：①电离；②电解；③电镀；④电化学腐蚀，其中需通电后才能进行的是

A.①②③

B.①②④

C.②③

D.全部

4、硫及其化合物的“价-类”二维图体现了化学变化之美。下列有关说法正确的是。?

?

A.硫在氧气中燃烧直接生成

B.为难溶于水的黑色固体，可溶于硝酸

C.硫化氢与反应的氧化产物和还原产物的物质的量之比为

D.可由其相应单质直接化合生成

5、如图是用于干燥；收集并吸收多余气体的装置；下列方案正确的是（）?

?

选项

X

收集气体

Y

A

碱石灰

氯气

氢氧化钠

B

碱石灰

氯化氢

氢氧化钠

C

氯化钙

二氧化硫

氢氧化钠

D

氯化钙

一氧化氮

氢氧化钠

?

?

A.A

B.B

C.C

D.D

6、甲乙是某同学设计的两套制取二氧化碳的发生装置；对两套装置分析正确的是。?

?

A.此时甲装置中的止水夹M处于打开状态

B.甲装置气体导出过程中容器内外气压相等

C.甲装置不具有启普发生器的功能

D.乙装置N处添加止水夹可以与甲装置具有相同功能

7、下列实验不能达到实验目的的是

A.实验室分离CO与CO2

B.检查装置气密性

C.蒸发浓缩结晶

D.分离出溴的四氯化碳溶液

评卷人

得分

二、多选题(共3题，共6分)

8、常温下，用溶液分别滴定体积和浓度均相同的三种一元弱酸的滴定曲线如图所示；图中横坐标a表示滴定百分数(滴定用量与滴定终点用量之比)。下列说法错误的是。?

?

A.常温下，酸性：

B.当滴定至溶液中存在：

C.滴定当时，溶液中

D.初始浓度

9、某同学按图示装置进行实验；产生足量的气体通入c中，最终出现浑浊。下列所选物质组合符合要求的是。?

?

a中试剂

b中试剂

c中溶液

A

浓硫酸

浓盐酸

饱和食盐水

B

浓硫酸

Cu

溶液

C

稀硫酸

饱和溶液

D

浓氨水

碱石灰

溶液

?

?

A.A

B.B

C.C

D.D

10、“探究与创新能力”是化学的关键能力。下列各项中“操作或现象”能达到预期“实验目的”的是。

选项

实验目的

操作或现象

A

制作简单原电池

将铁钉和铜丝连接插入食醋中即可形成原电池

B

验证碳能与浓硝酸反应

向浓硝酸中插入红热的碳，产生红棕色气体

C

鉴别溴蒸气和

分别通入溶液中，产生浅黄色沉淀的是溴蒸气

D

除去乙酸乙酯中的少量乙酸

加入足量饱和氢氧化钠溶液，充分混合后分液

?

?

A.A

B.B

C.C

D.D

评卷人

得分

三、填空题(共8题，共16分)

11、向某密闭容器中充入等物质的量的气体M和N；一定条件下发生反应，达到平衡后，只改变反应的一个条件，测得容器中物质的浓度；反应速率随时间的变化如图1、图2所示。?

??

?回答下列问题：?

?(1)该反应的化学方程式为_______，其_______(填“”、“”或“=”)0。?

?(2)30min时改变的条件是____，40min时改变的条件是____，请在图2中画出30m