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湖南省部分学校2025学年高一(下)期中考试语文试题(含答案)

一、基础知识与运用

(1)以下为2025学年高一(下)期中考试语文试题中基础知识与运用部分的内容：

1.下列词语中字形完全正确的一项是（）

A.恍若隔世B.炽热难耐C.畏首畏尾D.精卫填海

2.下列各句中，没有语病的一句是（）

A.随着科技的发展，人们的生活水平不断提高，对生活质量的要求也越来越高。

B.为了确保本次比赛的成功举办，我们做了充分的准备，对可能发生的问题都做了预案。

C.在这次活动中，他表现出的勇气和智慧，赢得了大家的一致赞誉。

D.他的研究成果在国内外产生了广泛的影响，被誉为我国材料科学领域的领军人物。

3.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（）

A.在这次比赛中，他发挥出色，犹如一匹黑马，成功闯入了决赛。

B.她对待工作认真负责，无论遇到多大的困难，都能迎难而上。

C.他的演讲富有感染力，让人听后热血沸腾，激情澎湃。

D.虽然他年纪轻轻，但已经取得了很多成就，堪称年轻有为的典范。

(2)以下为2025学年高一(下)期中考试语文试题中基础知识与运用部分的内容：

1.下列各句中，没有语病的一句是（）

A.随着科技的发展，人们的生活水平不断提高，对生活质量的要求也越来越高。

B.为了确保本次比赛的成功举办，我们做了充分的准备，对可能发生的问题都做了预案。

C.在这次活动中，他表现出的勇气和智慧，赢得了大家的一致赞誉。

D.他的研究成果在国内外产生了广泛的影响，被誉为我国材料科学领域的领军人物。

2.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（）

A.在这次比赛中，他发挥出色，犹如一匹黑马，成功闯入了决赛。

B.她对待工作认真负责，无论遇到多大的困难，都能迎难而上。

C.他的演讲富有感染力，让人听后热血沸腾，激情澎湃。

D.虽然他年纪轻轻，但已经取得了很多成就，堪称年轻有为的典范。

3.下列各句中，下列词语中字形完全正确的一项是（）

A.恍若隔世B.炽热难耐C.畏首畏尾D.精卫填海

(3)以下为2025学年高一(下)期中考试语文试题中基础知识与运用部分的内容：

1.下列各句中，没有语病的一句是（）

A.随着科技的发展，人们的生活水平不断提高，对生活质量的要求也越来越高。

B.为了确保本次比赛的成功举办，我们做了充分的准备，对可能发生的问题都做了预案。

C.在这次活动中，他表现出的勇气和智慧，赢得了大家的一致赞誉。

D.他的研究成果在国内外产生了广泛的影响，被誉为我国材料科学领域的领军人物。

2.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（）

A.在这次比赛中，他发挥出色，犹如一匹黑马，成功闯入了决赛。

B.她对待工作认真负责，无论遇到多大的困难，都能迎难而上。

C.他的演讲富有感染力，让人听后热血沸腾，激情澎湃。

D.虽然他年纪轻轻，但已经取得了很多成就，堪称年轻有为的典范。

3.下列各句中，下列词语中字形完全正确的一项是（）

A.恍若隔世B.炽热难耐C.畏首畏尾D.精卫填海

二、古诗文阅读

(1)古诗文阅读题：

《登高》

杜甫

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

请回答以下问题：

1.诗歌的开头“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”描绘了一幅怎样的景象？请结合诗句进行分析。

2.诗中的“万里悲秋常作客，百年多病独登台”表达了诗人怎样的情感？请结合诗句具体说明。

3.诗歌的结尾“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”反映了诗人怎样的生活状态？请结合全诗进行分析。

(2)古诗文阅读题：

《江城子·密州出猎》

苏轼

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。

锦帽貂裘，千骑卷平冈。

为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！

持节云中，何日遣冯唐？

会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

请回答以下问题：

1.诗歌中“老夫聊发少年狂”一句，诗人通过怎样的方式表达自己的情感？

2.“酒酣胸胆尚开张”中的“酒酣”和“胸胆尚开张”分别有什么含义？

3.诗歌最后一句“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”运用了什么修辞手法？请结合全诗分析其表达效果。

(3)古诗文阅读题：

《滕王阁序》

王勃

豫章故郡，洪都新府。星分翼轸，地接衡庐。

襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。

物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。

雄州雾列，俊采星驰。台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美。

都督阎公之雅望，棨戟遥临；宇文新州之懿范，襜帷暂驻。

十旬休假，胜友如云；千里逢迎，高朋满座。

腾蛟起凤，孟学士之词宗；紫电青霜，王将军之武库。

家君作宰，路出名区；童子何知，躬逢胜饯。

请回答以下问题：

1.诗歌开头的“豫章故郡，洪都新府”两句，诗人描绘了怎样的地理环境？