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小学信息技术教案《在幻灯片中插入图片》

小学信息技术教案《在幻灯片中插入图片》2篇

作为一名教学工作者，就有可能用到教案，教案是教学活动的依

据，有着重要的地位。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编

收集整理的小学信息技术教案《在幻灯片中插入图片》，欢迎阅读与

收藏。

小学信息技术教案《在幻灯片中插入图片》1

［教学目的与要求］

1．掌握在幻灯片中插入剪贴画、图片文件、自选图形的基本操作

方法。

2．使学生进一步领会利用迁移规律学习新知识的方法，使学生领

会将新旧知识进行对比的学习方法，提高学生的自学能力。

3．通过学习，提升学生的学习兴趣，提高学生的审美能力，培养

学生发现美、创造美的能力。

4．能制作图文并茂的幻灯片。

［课时安排］

建议安排1课时。

［教学重点与难点］

1．重点：插入剪贴画、图片文件、自选图形的基本操作方法。

2．难点：插入图片文件。

［教材分析与教法建议］

1．教材的地位与作用

该项内容的学习是在学生已经初步学会插入新幻灯片及插入文本

框、艺术字的基础之上进行的，学生对于PowerPoint3已经有了进一

步的了解，本节课在此基础上力求使学生进一步学习如何插入剪贴画、

文件中的图片、自选图形的操作方法。

2．教学方法指导

(1)插入剪贴画，操作步骤多而复杂，要注意带领学生观察“插入

剪贴画”对话框的中的内容，看清每一个选项卡的内容、作用，为后

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面的学习做一定的铺垫，另外注意提高学生的画面协调能力、提高学

生的审美能力.由于学生的审美观点有差异，教师不要做统一要求，特

别注意不要把自己的审美观念加于学生之上。

(2)插入图片文件，操作方法同插入剪贴画的方法相类似，可以让

学生在操作的基础上进行交流、。对于图片的调整部分的教学，注意

要循序渐进，每进行一步操作都让学生互相查看，互相纠正，在互相

学习中完成任务，以利于提高教学效果。任务完成后，学生可以互相

欣赏、互相，使学生有成就感。

(3)插入自选图形的操作与Word中的操作相类似。布置任务，让

学生自主探究完成。

(4)插入剪贴画、文件中的图片和自选图形，是幻灯片的美化工作，

也是直观反映主题的一种手段。由于在Word中已学习过操作方法，

因此本课教材中没有作具体操作的讲解。教学时可让学生根据自己的

爱好，或者提出要求，让学生注意图片要与主题相符，然后让学生自

己操作。

(5)建议教师在服务器上建一个图片共享文件夹，其中包括一些常

用图片和一些具有学校活动个性的图片，供学生选择。例如运动会上

班级运动员比赛时的照片，这样学生在做“我们的运动会”演示文稿

时，就会得心应手，培养学生的集体荣誉感。

(6)关于“实践园”，每一个知识点之后都有一个插入图片的实践

园，没有具体要求在哪张幻灯片上插入剪贴画、图片文件还是自选图

形，给学生自主学习的空间，教师要引导学生根据版面做出相应的选

择。

［资料］

图片格式设置的一些技巧

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