2025年高考物理复习十四：探究变压器原副线圈电压与匝数的关系（含解析）.pdfVIP

实验抢分专练(十四)探究变压器原副线圈电压与匝数的关系

(40分钟30分)

1.(6分)(2023·滨州模拟)某同学做“探究变压器原、副线圈两端的电压与匝数的关系”的实验。

(1)在实验过程中,下列操作正确的是________。

A.为保证人身安全,只能使用低压交流电源,所用电压不要超过36V

B.为保证多用电表的安全,应使用交流电压挡测电压,并先用最大量程挡试测,大致确定被测电

压后再选用适当的挡位进行测量

C.实验结束后应先断开开关,再拆除多用电表,以免烧坏电表

D.此实验中的电源可以用电动自行车上的蓄电池代替

(2)如图甲,当把8V的交变电压接在原线圈“0”和“16”两个接线柱之间,那么接“0”和“4”的副线

圈的输出电压可能是________。

A.2.8VB.2.4VC.2.2VD.1.8V

【加固训练】

(2023·重庆模拟)物理课上,同学们用可拆变压器探究“变压器原、副线圈两端的电压与匝

数的关系”。可拆变压器如图甲、乙所示。

(1)下列说法正确的有________。

A.为确保实验安全,实验中要求交流电压不高于36V

B.变压器原线圈接低压交流电时,可以用多用电表的“直流电压挡”测量副线圈电压

C.研究副线圈匝数对副线圈电压的影响时,需保持原线圈电压、匝数不变,改变副线圈的匝数

(2)变压器铁芯是由相互绝缘的薄硅钢片平行叠压而成的,而不是采用一整块硅钢,这样设计的

原因是________。

A.减小涡流,提高变压器的效率

B.增大涡流,提高变压器的效率

C.增大铁芯中的电阻,以产生更多的热量

2.(8分)(2023·池州模拟)某学习小组同学利用可拆变压器“探究变压器原、副线圈两端的电压与

匝数的关系”,实验装置如图甲所示。

(1)该学习小组同学将电压u60cos100πt(V)的交流电源与原线圈相连,将副线圈接在电压传感

1

器(可视为理想电压表)上,观察到副线圈电压u随时间t变化的图像可能是图中的________(选

2

填选项字母);若原线圈接入电路的匝数为200,则副线圈接入电路的匝数为________。

(2)如图乙所示,原线圈接交流电源,副线圈接入小灯泡。第一次将铁芯装好并用螺丝进行加固,

第二次未装铁芯。两次原线圈和副线圈接入电路的匝数相同,交流电源的电压也相同,则

____________(选填“第一次”或“第二次”)小灯泡更亮,判断的依据是

____________________________________。

3.(8分)(2023·菏泽模拟)某班物理实验课上,同学们用可拆变压器探究“变压器原、副线圈两端

的电压与匝数的关系”。可拆变压器如图甲、乙所示。

(1)实验中可以先保持原线圈电压、匝数不变,改变副线圈的匝数,研究副线圈匝数对副线圈电

压的影响。

(2)测量副线圈电压时应当用多用电表的“________(选填“直流”或“交流”)电压挡”,先用

________(选填“最大”或“最小”)量程挡试测,大致确定被测电压后再选用适当的挡位进行测

量。

(3)若变压器原、副线圈匝数分别选择n800匝,n400匝,原线圈与10V正弦式交流电源相

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连,用理想电压表测得输出电压U3V,输出电压测量值明显小于理论值,可能的原因是

2

________。

A.原线圈匝数n少于800匝

1

B.副线圈匝数n多于400匝

2

C.副线圈阻值较大

D.铁芯B没有安装在铁芯A上

(4)在解决(3)中问题后,该同学多次改变副线圈匝数进行实验,记录多组副线圈输出电压U和对

2

应副线圈匝数n,作出了U-n图像如图丙所示。实验时原线圈中磁通量的变化率为

222

____________。

4.(8分)(2023·苏州模拟)物理实验课上,某班同学