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高中化学课程中跨文化教育的融入论文

摘要：本文旨在探讨高中化学课程中跨文化教育的融入策略。通过分析跨文化教育的概念及其在化学教学中的应用，提出具体的教学实践方法，以提高学生的跨文化素养和化学学科能力。

关键词：高中化学；跨文化教育；融入策略；学科能力

一、概念阐述

（一）1.跨文化教育的概念

跨文化教育是指在教学过程中，教师有意识地引导学生认识和理解不同文化背景下的教育观念、教育方法和学科知识。它强调培养学生具备跨文化沟通能力、批判性思维能力和全球意识。在高中化学课程中，跨文化教育要求教师将不同文化背景下的化学知识、实验方法和科学思维融入教学过程中，以拓宽学生的知识视野，提高他们的跨文化素养