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高中化学课程中跨文化教育的融入论文
摘要:本文旨在探讨高中化学课程中跨文化教育的融入策略。通过分析跨文化教育的概念及其在化学教学中的应用,提出具体的教学实践方法,以提高学生的跨文化素养和化学学科能力。
关键词:高中化学;跨文化教育;融入策略;学科能力
一、概念阐述
(一)1.跨文化教育的概念
跨文化教育是指在教学过程中,教师有意识地引导学生认识和理解不同文化背景下的教育观念、教育方法和学科知识。它强调培养学生具备跨文化沟通能力、批判性思维能力和全球意识。在高中化学课程中,跨文化教育要求教师将不同文化背景下的化学知识、实验方法和科学思维融入教学过程中,以拓宽学生的知识视野,提高他们的跨文化素养
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