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认知心理学视角下的英语学习研究论文

摘要：本文从认知心理学的视角出发，探讨英语学习过程中的认知机制及其对学习效果的影响。通过对英语学习者的认知特点、学习策略以及情感因素的分析，旨在为提高英语学习效果提供理论依据和实践指导。

关键词：认知心理学；英语学习；认知机制；学习策略；情感因素

一、引言

（一）认知心理学在英语学习中的应用

1.认知心理学对英语学习者的认知特点分析

认知心理学认为，学习者在英语学习过程中表现出不同的认知特点。首先，学习者的认知风格影响着他们对英语知识的接收和处理方式。例如，场独立型的学习者倾向于独立思考，善于从整体上把握知识结构；而场依存型的学习者则更注重与他人交流，善于