原创力文档- 1、本文档共10页，其中可免费阅读3页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
多媒体教学资源对高中数学概念理解的助益论文
摘要：本文旨在探讨多媒体教学资源在高中数学概念理解中的重要作用。通过分析多媒体教学资源在数学教学中的应用现状，列举了多媒体教学资源在高中数学概念理解中的两点助益，并从具体实践出发，提出了相应的教学策略。关键词：多媒体教学资源；高中数学；概念理解；助益
一、问题的提出
（一）多媒体教学资源在高中数学概念理解中的助益
1.提高学生的学习兴趣
多媒体教学资源以其生动、形象的表现形式，能够吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。在高中数学教学中，利用多媒体教学资源可以将抽象的数学概念转化为具体的图像、动画或视频，使学生在直观的感受中加深对数学概念的理解。例如
文档评论（0）