某学校智慧教室方案建设（最全）.doc

XXX学校〔集团〕学习空间站系统建立标准方案

互联天下科技开展〔〕XX2016年08月

目录

第1章概述3

第2章需求分析4

2.1用户需求4

2.2指导思想4

2.3建立容5

2.4建立架构图6

2.4.1总体架构6

2.4.2Xxx新维空间站6

2.4.3互动教室6

2.4.4学习空间站错误!未定义书签。

2.5Xxx新维空间站设计7

2.5.1设计思想7

2.5.2应用场景8

2.5.3技术定位10

2.5.4特色及亮点11

专业资料

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2.6多媒体系统设计12

第3章Xxx新维空间站建立13

3.1Xxx新维空间站概况13

3.1.1Xxx新维空间站任务14

3.1.2Xxx新维空间站组成14

3.2Xxx新维空间站建立规划15

3.2.1建立容15

3.2.2建立布局15

3.2.3建立效果16

3.3Xxx新维空间站应用16

3.3.1智慧展示中心16

3.3.2智能集控中心24

3.3.3互动教学中心26

3.3.4巡考中心35

3.3.5教学巡视中心36

3.3.6云录播中心36

3.3.7虚拟演播展示中心38

3.4主要设备规格及参数 39

3.4.1LED巨屏39

3.4.2EMCU互动教学效劳器39

3.4.3互动教学终端39

-.可修编.

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第4章公司介绍40

4.1公司简介40

4.2经典案例41

4.2.1云计算数据中心建立和运营管理----西部云基地41

4.2.2新维学习空间站41

4.2.3网络学历教育42

4.2.4海外汉语教育42

4.2.5职业素质教育43

4.2.6机械云学堂43

4.2.7教育部对口支援试点工程：大学——师大学44

4.2.8海峡两岸远程实景互动教学——学院、中国科技大学、大叶大学44

4.2.9移动孔子学院学习平台44

4.2.10华东师大学精品公开课系统44

4.2.11标准化电子考场45

第1章概述

2015年8月，中央全面深化改革领导小组第15次会议审议通过?统筹推进世界一流大学和一流学科建立总体方案?，11月，国务院正式印发，对新时期高等教育重点建立做出新部署，将“985工程〞、“211工程〞、“优势学科创新平台〞、“特色重点学科建立〞等重点建立工程，要求贯彻全面深化改革要求，创新重点建立机制.

-.可修编.

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新的机遇带来新的挑战，如何在信息化水平上与国、国际高水平大学看齐，如何将原有“数字化、信息化〞的各类IT支撑系统逐渐转向“智慧教育〞方向，正是XXX大学现代教育中心不断研究、探索的一项重要课题。

第2章需求分析

2.1用户需求

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx基于对智慧教育的研究和探讨，XXX大学本期拟建立以下容：

1.在xxx建立一间具有领先性、先进性的综合性中央集中控制室，将包括多媒体系统、教室设备中控系统、智能展示系统、云录播系统、远程互动教学等系统。系统建成后具备研讨、交流、互动、会商、报告等功能。

2.设计具有前瞻性，保持良好的可扩展性，满足未来将建立各类教学效劳支撑系统、平

台的根底环境。

2.2指导思想

围绕“特色化、高水平〞的总体要求，牢牢把握XXX大学“高层次专业人才培养基地、科技创新和推广应用基地、科学开展战略研究和规划基地〞的办学定位，以立德树人为根本，以提升学科建立水平为重点，以打造高水平人才队伍为关键，以深化改革创新机制为动力，坚决不移走“创新之路〞，实现学校特色开展、创新开展、涵开展，全面建成特色鲜明高水平XXX大学。

-.可修编.

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简单易用，兼容性强：无需繁琐，去除嘈杂，不给教师增加任何备课负担，讲课端兼容PPT、PDF、WORD、音频、视频等多种课件资源，让教师准备的课件资源轻松使用，任意展示，深化主旨，同时讲解过程中多种格式课件可随时随意穿插。

2.3建立容

XXX大学需要在学校构建一个智能、灵活、运转高效的多维效劳系统，使其更好的为开展教学工作提供支撑。根据总体开展需求，我司认为概括起来有以下几个方面：

1〕未来的智慧教学中，要将人与设备之间互通互联，并且他们之间互动的方式更智能化，通过应用效劳的集成与融合信息获取、信息共享和信息效劳，从而推进智慧化的教学、智慧化的科研、智慧化的管理、智慧化的生活、以及智