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小学生友善班
会
汇报人：XX
目录
01班会目的与意义
02班会活动内容
03班会组织与实施
04班会效果评估
05班会改进与创新
06班会案例分享
PARTONE
班会目的与意义
培养学生友善品质
增进同学间的相互理解
通过小组讨论和角色扮演，学生学会
站在他人角度思考问题，增进彼此间
的理解和尊重。01强化合作与团队精神
组织团队合作游戏和项目，让学生在
实践中体验协作的重要性，培养团队
02
提升解决冲突的能力精神。
通过模拟情景和案例分析，教育学生
如何以友善的方式解决同学间的矛盾
03
和冲突。
加强班级团结协作
共同制定班级规则
通过班会讨论，全班同学共同参与制定班级规则，增强
集体意识和遵守纪律的自觉性。
开展团队合作游戏
组织团队合作游戏，如接力赛、团队接力等，通过游戏
形式增进同学间的相互理解和协作能力。
分享个人经历与感受
鼓励学生在班会上分享个人的经历和感受，通过倾听和
分享，促进同学间的相互了解和情感交流。
提升学生社交能力
通过小组活动，学生学会与他人合班会中设置辩论或讨论环节，鼓励通过角色扮演和情景模拟，学生学
作，分享资源，培养团队精神和社学生表达自己的观点，提高语言沟习尊重他人观点，培养包容差异的
交技巧。通能力。社交态度。
学习合作与分享增强沟通与表达理解尊重与包容
PARTTWO
班会活动内容
互动游戏与合作
通过接力赛等活动，培养学生的团队协作能力，增
团队接力赛
强班级凝聚力。
设计角色扮演类游戏，让学生在模拟情境中学习沟
角色扮演游戏
通与合作，理解不同角色的责任。
组织学生共同完成大型智力拼图，锻炼学生的集体
集体智力拼图
智慧和协作解决问题的能力。
分享友善故
010203
事讲述历史上的友善分享身边的友善行友善故事的创意表
典范为演
通过讲述雷锋、孔融让梨鼓励学生分享自己或同学学生通过角色扮演、小品
等历史人物的友善行为，之间的友善故事，如帮助等形式，生动展现友善故
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