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以问题为导向的化学教学策略研究论文

摘要：本文旨在探讨以问题为导向的化学教学策略，分析其在提高学生化学素养、培养创新能力等方面的积极作用。通过列举两点具体内容，分别从理论依据和实际操作两个方面展开论述，为化学教师提供一种实用的教学策略。

关键词：问题导向；化学教学；教学策略；素养；创新能力

一、引言

（一）问题导向教学的理论依据

1.符合认知发展规律

问题导向教学策略符合学生的认知发展规律。学生在学习过程中，通过对问题的探索、分析、解决，可以促进思维的发展，提高解决问题的能力。这种教学策略有助于学生在化学学习中形成系统性的知识结构，提高学习效果。

2.激发学生兴趣和动机

问题导向教学策略能