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北京师范大学英语语言文学培养方案

一、主题/概述

北京师范大学英语语言文学培养方案旨在培养具有扎实的英语语言基础、深厚的文学素养和较强的跨文化交际能力的高级专门人才。通过系统的课程设置和实践环节，学生将掌握英语语言文学的基本理论、研究方法和实践技能，为未来的学术研究和教育、翻译、文化交流等领域打下坚实基础。

二、主要内容（分项列出）

1.小

课程设置

教学方法

实践环节

考核评价

2.编号或项目符号：

课程设置：

1.英语基础课程：包括英语语音、语法、词汇、阅读、写作等。

2.英语文学课程：涵盖英国、美国、澳大利亚等国家的文学史、文学作品分析等。

3.英语语言文学理论课程：包括文学理论、文化研究、翻译理论等。

4.专业选修课程：如比较文学、跨文化交际、英语教育等。

教学方法：

1.理论教学：通过课堂讲授、讨论、案例分析等方式，使学生掌握英语语言文学的基本理论和知识。

2.实践教学：通过模拟课堂、角色扮演、翻译实践等，提高学生的实际操作能力。

3.研究性学习：鼓励学生参与课题研究，培养学生的创新意识和科研能力。

实践环节：

1.校内外实习：提供英语教育、翻译、文化交流等领域的实习机会。

2.学术交流：组织学术讲座、研讨会等活动，拓宽学生的学术视野。

3.国际交流：与国外高校开展合作项目，促进学生的国际交流与合作。

考核评价：

1.平时成绩：包括课堂表现、作业、小测验等。

2.期末考试：通过笔试、口试等形式，全面考察学生的英语语言文学素养。

3.实践环节评价：根据学生的实习、学术交流等表现进行评价。

3.详细解释：

课程设置：英语基础课程旨在帮助学生打下扎实的英语语言基础，为后续学习提供保障。英语文学课程则侧重于培养学生的文学素养，提高其审美能力和鉴赏水平。英语语言文学理论课程则帮助学生掌握相关理论，为学术研究奠定基础。专业选修课程则根据学生的兴趣和职业规划进行选择，拓宽知识面。

教学方法：理论教学是培养学生英语语言文学素养的重要途径，通过课堂讲授、讨论、案例分析等方式，使学生掌握相关知识和理论。实践教学则通过模拟课堂、角色扮演、翻译实践等，提高学生的实际操作能力。研究性学习则鼓励学生参与课题研究，培养学生的创新意识和科研能力。

实践环节：校内外实习为学生提供了将所学知识应用于实际工作的机会，有助于提高学生的实践能力和就业竞争力。学术交流和国际交流则有助于拓宽学生的学术视野，增强其跨文化交际能力。

考核评价：平时成绩和期末考试是评价学生学习成果的重要手段，通过笔试、口试等形式，全面考察学生的英语语言文学素养。实践环节评价则根据学生的实习、学术交流等表现进行，有助于激发学生的学习积极性。

三、摘要或结论

北京师范大学英语语言文学培养方案通过系统的课程设置、多样的教学方法和丰富的实践环节，旨在培养具有扎实英语语言基础、深厚文学素养和较强跨文化交际能力的高级专门人才。该方案的实施有助于提高学生的综合素质，为未来的学术研究和教育、翻译、文化交流等领域打下坚实基础。

四、问题与反思

①如何在有限的课程时间内，更好地平衡理论教学和实践教学？

②如何激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性？

③如何在保证教学质量的前提下，提高学生的实践能力和创新能力？

1.《英语语言文学专业培养方案研究》，张华，北京师范大学出版社，2018年。

2.《英语语言文学教学研究》，李明，外语教学与研究出版社，2017年。

3.《跨文化交际能力培养研究》，王丽，上海外语教育出版社，2016年。