职业规划指导课件-超详细.ppt

H+A+R+D+W+O+R+K=8+1+18+4+23+15+18+11=98%Knowledge（知识）K+N+O+W+L+E+D+G+E=11+14+15+23+12+5+4+7+5=96%Hardwork（努力工作）BAA+T+T+I+T+U+D+E=1+20+20+9+20+21+4+5=100%是Attitude（态度）大学是人一生中最为关键的阶段。做好对大学四年的正确认识和规划，可以在学习中享受到最大的快乐，每一个刚进入大学校园的人都应当掌握七项学习：学习自修之道、基础知识、实践贯通、兴趣培养、积极主动、掌控时间、为人处事。努力使自己成为一个有潜力、有思想、有价值、有前途的快乐的人。当你离开校园时，最大的收获绝不该是“对什么都没有的忍耐和适应”，而应当是“对什么都可以有的自信和渴望”。一位前辈的感言01学习自修之道：最适合自己的学习方法02学好基础知识：计算机、英语、网络、专业基础03实践贯通：做过才真正明白04培养兴趣：开阔视野、立志定向05积极主动：果断负责、创造机遇06掌控时间：事分轻重缓急、人应自控自觉07为人处事：培养友情、参与群体七项学习二、职业生涯规划流程*生涯认知了解工作世界探索自我资源生涯决策与管理01答：不清楚、不太清楚者占77.4%清楚自己职业发展方向吗？02答：不了解、没考虑的占68.1%了解自己最喜欢、最不喜欢的职业吗？03答：不太确定、没考虑的占76.3%你非常清楚自己的职业优势与劣势吗？某大学进行大学生职业意识的调查了解社会对大学生的素质要求、求职择业所需的各种能力，明确学习目标；了解就业形势，及时调整就业期望值，树立正确的择业观念，学会职业抉择；掌握面试技巧和求职方法掌握求职择业的基本程序、途径、政策规定和相关的法律法规；通过对自己的兴趣、性格和能力与职业选择的关系的分析，学会规划职业生涯；职业规划的意义原职业规划指导认知目标：教学目标*能够为自己承担责任，自主决策，并落实于行动之中认识到职业规划是一个过程，是人生规划或生涯规划的重要部分；愿意在实践中探索自我，不断调整职业规划，不断调整人生路径技能目标：掌握正确的目标设立方法，能够为自己的生涯发展设立长远和近期目标，并做出相应的行动计划为什么规划？——目的01规划什么？——内容02怎样规划？——方法、态度03三个问题为什么规划如果把高中比喻成独木桥的话，那么大学则是不折不扣的立交桥。走独木桥时，你不需要事先辨认方向，只需要踏踏实实地向前走就能到达终点；走立交桥则不然，如果方向不明确或选择了错误的方向，那么你将无法到达终点，或者即使通过努力到达了终点，却无奈地发现结果并不是你所期待的。所谓人生规划就是一个人根据社会发展的需要和个人发展的志向，对自己的未来的发展道路做出一种预先的策划和设计。01人生规划使我们在规划人生的同时可以更理性的思考自己的未来，初步尝试性的选择未来适合自己从事的事业和生活，尽早（多从学生时代）开始培养自己综合能力和综合素质。02人生规划与职业规划的区别就是人生规划比职业规划广泛，职业规划只是人生规划的一部分，并不是人生的全部。对职业的认同感决定了人生的生存质量。03教育学意义上的人生规划：生涯彩虹图没有规划的人生叫拼图，有规划的人生叫蓝图；没有规划的人生叫瞎混，有规划的人生叫航行。人生规划是由许多个选择所构成，一次重要的抉择胜过多次的努力！今天的生活是由三、五年前的选择决定的，而三、五年后的生活是由今天的规划决定的。我是谁？我想干什么？我能干什么？环境支持或允许我干什么？自己的职业目标是什么？我应该有怎样的未来和人生目标（梦想）？我怎样实现我的人生目标（梦想）无论你的梦想是怎样的形态01它都是你人生中最美的篇章02什么是梦想梦想的形态梦想具体的工作家庭标准物质性抽象的精神性人生目标（近期目标、中期目标、长远目标）01学习目标（学历目标、学位目标）02职业目标（行业领域）