- 1、本文档共53页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
社会统计学重点章节讲义
——2013年考前辅导社会统计学重点章节讲义
2.1变量的类型定类变量定序变量定距/比变量社会统计学重点章节讲义
2.1变量的类型级别测量等级变量类别统计内容性质低高名称级定类变量频数、交互等定性型(非数值型)—离散型顺序级定序变量比较大小、强弱、差值无意义定量型(数值型)—离散型—连续型间隔级定距变量比较大小、顺序及差值比例级定比变量零点有意义高测量级别的变量可当作低测量级别的变量来分析,反之不可。不同变量适合不同的统计方法(离散型、连续型)。社会统计学重点章节讲义
2.2样本分布描述样本分布:概括而非具体描述图表:频数表条形图直方图统计量:分布的中心分布的形状职业频次比例(%)公司职员90345.2公务员1115.6个体户/自营职业者1658.3专职家庭主妇24712.4学生23811.9合计2000100社会统计学重点章节讲义
2.2样本分布原始数据社会统计学重点章节讲义
2.2样本分布频数表职业频次比例(%)公司职员90345.2公务员1115.6个体户/自营职业者1658.3专业技术人员(医生/律师等)1185.9专职家庭主妇24712.4学生23811.9其他21810.9合计2000100社会统计学重点章节讲义
2.2样本分布条形图(离散型变量)社会统计学重点章节讲义
2.2样本分布折线图(离散型变量)社会统计学重点章节讲义
2.2样本分布直方图(连续型变量)社会统计学重点章节讲义
2.2样本分布曲线图(连续型变量)社会统计学重点章节讲义
2.2样本分布频数/相对频率全面直观描述概括抽象描述分布的中心分布的形状众数中位数均值极差四分位数差标准差调查中最常用的统计量是均值和标准差均值和标准差分别是样本的一阶矩和二阶矩定距/定比定距/定比定类定序定序定距/定比社会统计学重点章节讲义
2.2样本分布计算百分位数(中位数/四分位数)原始数据:观测变量奇数个例:一个n=9的身高样本163,170,176,150,168,171,170,181,179按大小顺序重新排列:150,163,168,170,170,171,176,179,181中位数:第25百分位数为绿色数字的中位数,第75百分位数为蓝色数字的中位数。观测变量偶数个(去掉一个170)n=8150,163,168,170,171,176,179,181中位数:第25百分位数为绿色数字的中位数,第75百分位数为蓝色数字的中位数。社会统计学重点章节讲义
2.2样本分布分组数据:组中值估算精确计算30%20%1511571631692%6%22%32%社会统计学重点章节讲义
2.2样本分布计算均值、标准差原始数据分组数据注意分母n为样本数而非分组数自由度信息的个数社会统计学重点章节讲义
2.3概率分布概率的定义和性质概率是随着样本量n越来越大时相对频率的(统计意义下的)极限。所有概率之和等于1[0≤P(A)≤1]概率分布/总体分布总体矩:总体均值、总体标准差离散型变量:二项分布连续型变量:正态分布(大样本时离散变量近似适用)社会统计学重点章节讲义
2.3概率分布——标准正态分布Pr(Z≥1.64)=0.05Pr(Z≥1.96)=0.025社会统计学重点章节讲义
学习重点抽样调查的原理和方法描述性统计推断性统计抽样分布参数估计假设检验群体间的差异性检验变量间的关联性分析社会统计学重点章节讲义
3.1抽样分布蒙特卡罗法社会统计学重点章节讲义
3.1抽样分布——连续型变量样本分布概率/总体分布抽样分布直方图条形图正态分布正态近似定理标准正态分布n越大,波动越小社会统计学重点章节讲义
3.1抽样分布——离散型、连续型变量样本比例分布总体比例分布抽样比例分布条形图二项分布正态近似定理标准正态分布n越大,波动越小社会统计学重点章节讲义
3.1抽样分布示例:总体12345678910抽取2个样本:1.5≤均值≤9.5抽取3个样本:2≤均值≤9抽取4个样本:2.5≤均值≤8.5抽取5个样本:3≤均值≤8正态近似定理:在容量为n的非常简单随机样本中,样本均值以的标准误差(σ为总体标准差)围绕着总体均值μ波动。随着n的增大,的分布也就围绕其目标μ波动得越来越小,它也就越来越接近于正态(铃状)。总体数的大小N对
文档评论(0)