第20课《曹刿论战》课件(共23张PPT)）2023—2024学年统编版语文九年级下册.pptx

曹刿论战;文学文化常识;译文：鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打我们鲁国。鲁庄公将要迎战，曹刿请求鲁庄公接见。他的同乡说：“当权者会谋划这件事的，你又何必参与呢？”曹刿说：“当权者目光短浅，不能深谋远虑。”于是进宫廷去见庄公。;安：指安身。;鲁庄公和他共乘一辆战车，在长勺和齐军作战。庄公（一上阵）就要击鼓进军。曹刿说：“（现在）不行。”齐军擂过三通战鼓后。曹刿说：“可以击鼓进军了。”齐军大败。庄公正要下令驱车追赶。曹刿说：“还不行。”向下查看齐军车轮碾出的痕迹，登上车前的横木眺望齐国军队，（这才）说：“可以追击了。”于是追击齐军。

;;信;以;梳理情节;1.本文题为“曹刿论战”，曹刿论了哪些内容？

战前：

论战争取胜的先决条件（政治保障）：取信于民

战后：

论战争取胜的原因：一是强调蓄养士气的重要性；二是要看准战机，再做行动，谨慎判断，谨防埋伏。

2.后人曾以“齐鲁长勺之战”为本文题目，编者以“曹刿论战”为题，你认为哪个题目更好？为什么？

我认为“曹刿论战”更好。

①从内容来看，本文记叙的重心在“论”字上，战前曹刿主动请见，与鲁庄公论作战的先决条件，战后又论战争取胜的原因，而长勺之战的经过写得很简单。以“曹刿论战”为题，更能突出文章的主要内容。

②从主题来看，本文旨在呈现曹刿的战争理论，说明了只有取信于民、蓄养士气，把握有利战机，才能取胜的道理，而不是展现长勺之战的过程。以“曹刿论战”为题，更能突显文章的主题。

;曹刿形象

⑴具有卓越的政治远见和军事识见：①他非常重视战前的政治准备，认为“民从”（取信于民）才是战争取胜的重要保证；②他谋虑周密，深知蓄养士气在战争中的作用。

（2）具有高超的作战指挥才能：作战中运用正确的战略战术，自信果断，把握“彼竭我盈”的时机进攻，同时又沉着冷静、谨慎机敏，在敌人“辙乱旗靡”时追击，最终战胜齐军。

（3）具有以天下为己任的献身精神和爱国情怀：在国家危难之际敢于挺身而出，主动进宫请求接见，同时又??求参战。

;3.《古文观止》评注曰：“未战考君德，方战养士气，既战查敌情，步步精详，著著奇妙，此乃所谓远谋也。”请依据这句评论，结合文章内容分析曹刿的“远谋”。

曹刿的“远谋”体现在：①未战考君德：战前主动请见，通过引导，启发鲁庄公意识到“民心”的重要性；②方战养士气：在战场上注重蓄养士气，冷静的判断战机，选择“彼竭我赢”时进攻，一举溃敌；③既战查敌情：庄公急于追击之时，勘察敌军撤退实情，谨慎机敏。

曹刿有着高远的政治眼光和卓越的军事谋略和指挥才能，在整场战役中“步步精详，著著奇妙”，最终带领鲁国以少胜多，可称得上是“远谋”。;鲁庄公形象

你如何评价文中的鲁庄公？

作为君主，资质平庸无奇，但他并非昏君。

他有鄙陋的一面：①.政治见识上粗浅鄙陋：他最初将战争胜利的希望寄托在施行“小惠”、祈求神灵保佑上②.军事上轻率：战场上，他急于求成，未曾谨慎考虑就出击追敌，轻率冒进；

他也有值得称赞的一面：①.广开言路、礼贤下士：接见并非“肉食者”的曹刿，耐心回答他的“三问”；②.知人善用、用人不疑、任人唯贤：在作战中他能够听取曹刿的意见，按指挥行事。③.虚怀若谷、谦虚好学：战后向曹刿询问取胜的原因。;;主旨;写作特点;;写人——对比手法;;甲文：《曹刿论战》

【乙】郧①人军于蒲骚②，将与随、绞、州、蓼伐楚师。莫敖③患之，曰：“盍④请济师于王?”斗廉⑤对曰：“师克在和，不在众。商、周之不敌⑥，君之所闻也。成军⑦以出，又何济焉?”莫敖曰：“卜之?”对曰：“卜以决疑，不疑何卜?”遂败郧师于蒲骚。

(摘选自《左传·桓公十一年》)

【注释】①郧(yún):古国名。②蒲骚:郧国地名。③莫敖：楚国官职名，掌管军旅之事。④盍：何不。⑤斗廉：楚国大夫。⑥商、周之不敌：商不敌周。据史书记载，商纣王军事实力远超周武王，结果却被周武王所灭。⑦成军：整顿军队。;;2.把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。

公与之乘，战于长勺。

鲁庄公和曹刿共乘一辆战车，在长勺和齐军作战。

3.作战时，智者能抓住机会，巧者能果断决策。你认为曹刿是“智者”和“巧者”吗?请结合甲文第二段和第三段的内容简述理由。(3分)

曹刿是“智者”和“巧者”。他在齐军三鼓后，见齐军士气衰竭，而鲁军士气正盛，立即下令进军；他在齐军溃败时，判断齐军没有埋伏，立即下令追击。他能抓住机会并果断决策，是“智者”和“巧者”。(结合具体内容，从“抓住机会”“果断决策”两个角度简述理由即可。观点，1分；理由，2分.共3分)

;4.曹刿认为“可以一战”，斗廉认为不必请求