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数学学习信念对学生学习行为的影响论文
摘要：本文主要探讨数学学习信念对学生学习行为的影响，通过分析学生的数学学习信念及其在学习过程中的具体表现，旨在为提高学生数学学习效果提供理论依据和实践指导。
关键词：数学学习信念；学生学习行为；影响；提高学习效果
一、背景分析
（一）数学学习信念的内涵及其对学生学习行为的影响
1.数学学习信念的内涵
数学学习信念是指学生对数学学习的认知、态度和价值观，它包括对数学学科的认识、对数学学习方法的看法、对数学学习成果的期望等方面。数学学习信念作为一种心理因素，对学生的学习行为具有深远的影响。
2.数学学习信念对学生学习行为的影响
数学学习信念对学生的学习行为
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