第9章 中心对称图形—平行四边形（小结与思考）（单元复习课件）-2023-2024学年八年级数学下册同步课堂（苏科版）.pptx

第9章·中心对称图形——平行四边形

小结与思考

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学习目标

1.回顾本章所学的知识及思想方法，能从不同的角度进

行归纳，对本章知识有全面、系统的认识：

2.进一步掌握综合法的证明格式以及分析和综合的

思考方法，

知识框架

概念将图形绕一个定点转动一定的角度，这样的图形运动称为图形的旋

转

中

图形的旋转旋转前后的两个图形全等

心

对性质对应点到旋转中心的距离相等

称

图两组对应点分别与旋转中心连线所成的角相等

形

定义一个图形绕着某一点旋转180°,如果它能够和另一个图形重合，

—那么称这两个图形关于这点对称，也称这两个图形成中心对称

—

中心对称性质对应点的连线经过对称中心，且被对称中心平

平

中心对称与中分

行

心对称图形作图作已知图形关于某一点对称的图形

四

边

把一个图形绕某一点旋转180°,如果旋转后的图形能够与原来的图形

中心对称图形

形互相重合，那么这个图形叫做中心对称图形

定义两组对边分别平行的四边形

平行四边形性质平行四边形的对边相等，对角相等，对角线互相平分

判定一组对边平行且相等；两组对边分别相等；对角线互相平分

知识框架定义有一个角是直角的平行四边形

中性质矩形的四个角都是直角，对角线相等

矩形

心

判定三个角是直角的四边形；对角线相等的平行四边形

对

称两条平行线之间的距离两条平行线之间的距离处处相等

图

有一组邻边相等的平行四边形

形定义

矩形、菱形、

—

正方形菱形性质菱形的四条边相等，对角线互相垂直

—

平判定四边相等的四边形；对角线互相垂直的平行四边形

行