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数学观念转变对高中生解题能力的影响研究论文
摘要：本文旨在探讨数学观念转变对高中生解题能力的影响，通过分析数学观念转变的内涵、价值及其在高中数学教学中的具体应用，揭示数学观念转变在提升高中生解题能力中的重要作用。本文采用理论分析、实例验证等方法，提出相应的教学策略，为高中数学教学提供有益的参考。
关键词：数学观念转变；高中生；解题能力；教学策略
一、引言
（一）数学观念转变的内涵与价值
1.数学观念转变的内涵
数学观念转变是指学生在数学学习过程中，对数学概念、性质、规律等原有认知的调整、完善和提升。这种转变涉及数学知识的内在联系，以及对数学问题的理解、分析和解决能力的提高。
2.数学观念转
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