高中数学试讲真题、简案及逐字稿.pdf

一、教学目标

1.掌握偶函数的概念与图象性质，会判断一个函数是否为偶

函数。

2.经历概念形成的过程，体会数形结合的思想方法。

3.在交流过程中，发展抽象概括能力，提升数学素养。

二、教学重难点

教学重点：偶函数的概念与图象性质

教学难点：偶函数概念的形成

三、教学方法

讲授法、提问法、讨论法

四、教学过程

1.导入

看PPT,小组讨论，回答两个问题。

正确回答第一个问题：关于y轴对称。

2.新授

巡视发现第二个问题无法用规范语言描述，提示：思考当自

变量为相反数时，函数值有什么关系。

正确回答：相等。

对于第一个函数，能否举出具体的自变量值来说明呢？