苏教版四年级上册数学精品教学课件 第八单元 垂线与平行线 8.3 练习十三.pptVIP

苏教版数学四年级上册练习十三复习旧知课堂小结课后作业垂直与平行线巩固练习8复习旧知没有端点，可以向两端延伸，不可以测量长度。把线段的两端延长就会得到一条直线。把线段的一端延长就会得到一条射线。线段直线只有一个端点，只能向一端延伸，不可以测量长度。射线两点之间，线段最短。连接两点的线段的长度叫做两点间的距离。哪条路距离最短呢？起点终点12345从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。这个点叫做角的顶点，这两条射线叫做角的边。角通常用符号“∠”来表示。顶点边边1记作:∠1读作:角一角的计量单位是“度”,用符号“°”表示。把半圆分成180等份,每一份所对的角的大小是1度,记作1°。1°测量角时，可以用量角器进行测量。先把量角器的中心与角的顶点重合；再把量角器的0°刻度线与角的一边重合。从0°开始数起，看另一条边所对的刻度是多少。巩固练习在下面的直线上画出两个点，使这两点之间的距离是4厘米。想一想,线段和直线有什么关系？线段与直线的关系。直线射线线段线段是直线的一部分。射线是直线的一部分。射线与直线的关系是怎样的？线段、射线是直线的一部分。下图中有几条射线？组成了几个角？你能指出每个角的顶点和边吗？一共有3条射线，组成了3个角。顶点边边边1232cm1.5cm2.5cm下图中每两点之间的距离各是多少？量一量。2.5cm1.5cm2cm15×6＝9075÷5＝360÷60＝720÷80＝4×120＝200÷40＝15694805量出下面每个角的度数。75°105°25°用量角器测量角的度数时，要注意0°刻度线要与角的一条边对齐。用量角器量出三角尺上每个角的度数。每块三角尺上三个角的度数和各是多少？∠1＝（）°∠2＝（）°∠3＝（）°∠1＝（）°∠2＝（）°∠3＝（）°都是180°。30°90°60°90°45°45°23×16－988÷5260×(20＋650÷26)＝368－19＝349＝60×(20＋25)＝60×45＝2700下面用量角器量角的方法是否正确？错误错误错误正确看量角器上的刻度，说出每个角各是多少度。150°50°70°从0°开始数起，看另一条边所对的刻度是多少，这个角就是多少度。量出下面每个角的度数。140°80°40°你能量出下面标出的各个角的度数吗？140°70°110°110°40°量出下面每个角的度数。60°60°60°90°90°90°90°108°108°108°108°108°120°120°120°120°120°120°你发现了什么？你估计的度数是多少呢？先估计，再量一量。9055点数/个23456……直线数/条1361015n(n-1)÷2经过纸上2个点可以画1条直线，经过3个点中的每两个点最多可以画3条直线，经过4个点中的每两个点最多可以画几条直线？经过5个、6个……点呢？画一画，数一数，你能找到其中的规律吗?这节课你们都学会了哪些知识？1.直线的特征：没有端点，可以向两端延伸，不可以测量长度。课堂小结射线的特征：只有一个端点，只能向一端延伸，步可以测量长度。这节课你们都学会了哪些知识？过一点可以画无数条射线和直线；过两点只能画一条直线。这节课你们都学会了哪些知识？2.从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。这个点叫做角的顶点，这两条射线叫做角的边。3.角通常用符号“∠”来表示。这节课你们都学会了哪些知识？4.用量角器测量角。把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合，0°刻度线和角的一条边重合，角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业