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26.忆读书
教学目标:
1、整体感知作品,理清记叙的依次,把握课文记叙的主要内容。
2、了解作者及其代表作,把握文章要点,更好地理解“读书好,多读书,读好书”这一中心。
3、理解读书的好处,明确应当多读书,培育读书的爱好。
4、通过多种朗读形式,品位文中富有感染力的语句,感受作者所表达的“读书是我生命中最大的欢乐”的情感。
教学重点:
激发学生对语文学科的爱好,培育学生自主、合作、探究的学习方法。教学难点:
培育学生广泛的阅读爱好,扩大阅读面,增加阅读量。给学生更广袤的想象空间,培育学生的自主学习以及表达实力。
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