小学中秋主题班会课.pptx

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目录壹中秋文化介绍贰中秋主题班会活动叁中秋节的手工制作肆中秋节的诗歌朗诵伍中秋节的家校互动陆中秋节的教育意义

中秋文化介绍第一章

中秋节的由来中秋节起源于古代的祭月活动，人们在秋分时节祭拜月神，祈求丰收和家庭幸福。古代祭月传统明清时期，中秋节的庆祝活动更加多样化，月饼成为节日必备食品，赏月、猜灯谜等习俗流传至今。明清时期的习俗演变唐宋时期，中秋节成为固定的节日，文人墨客常以赏月、吟诗来庆祝，中秋节的文化意义逐渐丰富。唐宋时期的发展010203

中秋节的传统习俗吃月饼赏月中秋节之夜，人们会聚在一起赏月，欣赏圆月的美丽，寄托对远方亲人的思念之情。月饼是中秋节的传统食品，象征团圆和美满，家家户户都会准备月饼，与家人共享。放灯笼孩子们会在中秋节晚上放飞灯笼，象征着光明和希望，也增添了节日的欢乐气氛。

中秋节的民间故事01相传嫦娥因偷吃不死药飞升至月宫，成为中秋节传说中最著名的形象之一。嫦娥奔月02吴刚因犯错被罚在月宫伐桂，但桂树随砍随合，成为中秋节故事中的一段佳话。吴刚伐桂03传说中月宫里的玉兔不停地捣药，象征着中秋节期间人们对健康和长寿的祈愿。玉兔捣药

中秋主题班会活动第二章

班会活动策划通过举办中秋知识问答，让学生们在互动中学习中秋节的历史和文化。中秋知识竞赛01指导学生制作传统灯笼，体验中秋节的手工艺术，增加班级的节日氛围。手工灯笼制作02组织学生亲手制作月饼，了解月饼的制作过程，感受传统节日的美食文化。月饼制作体验03安排学生准备并朗诵关于中秋节的诗歌，培养学生的文学素养和表达能力。中秋诗歌朗诵04

互动游戏设计学生轮流讲述与中秋节相关的故事或传说，培养语言表达能力和想象力。设置灯谜环节，学生猜对灯谜可获得小奖品，激发学生对中秋节传统文化的兴趣。学生分组进行月饼制作比赛，通过动手实践了解中秋节的食文化，增强团队合作能力。月饼制作比赛猜灯谜活动中秋故事接龙

才艺展示安排学生准备与月亮、团圆相关的古诗词，通过朗诵形式展现中秋文化内涵。中秋诗词朗诵孩子们展示自己制作的中秋节主题手工艺品，如灯笼、月饼模型，体现动手能力。手工艺制作展示学生讲述与中秋节相关的故事或传说，如嫦娥奔月、吴刚伐桂，传承传统故事。中秋故事会

中秋节的手工制作第三章

制作月饼模型选择安全无毒的黏土或泡沫板作为月饼模型的制作材料，确保孩子们使用时的安全。选择合适的材料利用彩纸、亮片等装饰材料，让孩子们亲手装饰月饼模型，体验传统节日的喜庆氛围。月饼模型的装饰介绍月饼模具的使用方法，让孩子们了解传统月饼的制作过程，增加动手操作的乐趣。月饼模具的使用

制作灯笼装饰选择环保的纸张或布料作为灯笼的主要材料，确保装饰活动既环保又安全。选择灯笼材料01孩子们可以用彩笔、水彩或贴纸在灯笼上绘制月亮、星星和兔子等中秋元素。绘制灯笼图案02在灯笼上添加亮片、流苏等装饰物，增加灯笼的美感和节日氛围。添加装饰细节03制作小挂件如小灯笼、小月亮等，用细线串联起来，挂在教室或家中增添节日气息。制作灯笼挂饰04

制作贺卡祝福选择贺卡材料挑选彩色卡纸、亮片、贴纸等材料，为制作贺卡做准备。设计贺卡图案装饰贺卡用亮片、丝带等装饰物增加贺卡的美观度，使其更具个性化和创意。绘制月亮、玉兔、桂花等中秋节元素，设计出富有节日特色的贺卡图案。书写祝福语在贺卡上用优美字体书写中秋祝福语，如“月圆人团圆”等温馨话语。

中秋节的诗歌朗诵第四章

选择适合的诗歌选择李白的《静夜思》等经典诗篇，让学生感受古人对中秋月夜的无限遐想。经典中秋诗篇鼓励学生参与互动式诗歌创作，如改编传统诗歌，增加班会的参与感和趣味性。互动式诗歌创作挑选适合儿童理解的现代诗歌，如金波的《中秋节》，以贴近孩子们的语言和情感。现代儿童诗歌

组织学生排练挑选适合小学生朗诵的中秋主题诗歌，如《静夜思》等，确保内容健康、积极。选择合适的诗歌根据学生特点分配朗诵角色，如领诵、合诵等，并明确每个人的任务和责任。分配角色和任务合理规划排练时间，确保不影响学生的正常学习，利用课余时间进行集中排练。排练时间安排教师或邀请的朗诵专家指导学生掌握正确的发音、语调和情感表达技巧。指导朗诵技巧根据诗歌内容准备相应的服装和道具，如古装、月亮模型等，增强朗诵的视觉效果。准备服装和道具

班会现场表演小品短剧传统舞蹈表演0103通过幽默的小品短剧形式，演绎嫦娥奔月等中秋传说，增加班会的趣味性。学生们穿着传统服饰，表演《月圆花好》等舞蹈，展现中秋佳节的欢乐气氛。02孩子们齐声合唱《明月几时有》，用歌声表达对中秋团圆的美好祝愿。歌曲演唱

中秋节的家校互动第五章

家长参与方式家长和孩子们一起动手制作月饼，体验传统工艺，增进亲子关系。共同制作月饼家长向孩子们讲述中秋节的传说和故事，如嫦娥奔月，传承文化。讲述中秋故事家长协助学校组织中秋晚会，孩