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北京师范大学研究生培养方案版知识交流

一、研究生培养目标与原则

北京师范大学研究生培养目标旨在培养具有坚定理想信念、深厚学术素养、创新精神和实践能力的高层次人才。为实现这一目标，学校始终坚持立德树人根本任务，贯彻“厚德博学、为人师表”的校训，以培养德才兼备的社会主义建设者和接班人为核心。具体而言，研究生培养目标主要包括以下几个方面：一是提升研究生思想政治素质，强化“四个自信”，培养具有坚定理想信念和社会主义核心价值观的社会主义建设者和接班人；二是培养研究生扎实的专业基础和宽广的国际视野，使其成为具备国际竞争力的高层次人才；三是注重研究生创新能力的培养，鼓励开展前沿科学研究，促进科技成果转化，为国家和区域经济社会发展贡献力量。

在培养原则方面，北京师范大学坚持以下原则：首先，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人；其次，遵循研究生教育规律，实施分类培养，满足不同学科、不同类型研究生的个性化需求；再次，强化导师在研究生培养过程中的主体作用，建立导师责任制，促进导师与学生之间的密切交流与合作；此外，加强研究生综合素质教育，注重培养研究生的批判性思维、团队合作和沟通能力；最后，建立健全研究生培养质量保障体系，实施全过程质量监控，确保研究生培养质量。

以2019届研究生毕业情况为例，北京师范大学研究生就业率达到了95.6%，其中，硕士毕业生就业率为94.7%，博士毕业生就业率为97.4%。在就业领域分布上，研究生主要就业于教育、科研、政府机关、企业等领域，其中教育领域占比最高，达到43.3%。此外，研究生在学术研究方面也取得了显著成绩，如发表高水平学术论文、获得国家奖学金等，充分体现了北京师范大学研究生培养的高质量。

二、研究生培养方案的主要内容

(1)北京师范大学研究生培养方案主要包括课程学习、科研实践、学术交流和社会实践四个方面。课程学习方面，学校设置了公共课、学科基础课和专业课，确保研究生掌握扎实的理论基础。以2018级研究生为例，公共课包括思想政治理论、英语、体育等，学科基础课和专业课则根据不同学科特点进行设置。例如，教育学专业的基础课程包括教育心理学、教育社会学等，而计算机科学专业的学生则需要学习数据结构、算法设计与分析等课程。此外，学校还鼓励研究生选修跨学科课程，拓宽知识面。

(2)科研实践是研究生培养方案的核心环节。学校通过设立科研项目、实验室开放、导师科研项目等多种途径，为研究生提供科研实践机会。以2019年度为例，北京师范大学共立项研究生科研项目500余项，资助金额超过1000万元。在科研实践中，研究生参与导师的科研项目，进行实验研究、数据分析等工作。例如，化学专业的研究生在导师的指导下，成功发表SCI论文多篇，其中一篇论文被国际知名期刊《JournaloftheAmericanChemicalSociety》收录。此外，学校还定期举办学术研讨会，邀请国内外知名学者进行学术交流，为研究生提供展示研究成果的平台。

(3)学术交流是提升研究生综合素质的重要途径。北京师范大学鼓励研究生参加国内外学术会议、论坛等活动，拓宽学术视野。据统计，2018年，北京师范大学研究生共参加国内外学术会议200余场，发表学术论文500余篇。在学术交流中，研究生不仅能够了解学科前沿动态，还能够提升自己的学术表达能力。例如，心理学专业的研究生在参加国际心理学大会上，成功进行口头报告，获得了与会专家的高度评价。此外，学校还定期举办研究生学术论坛，鼓励研究生分享研究成果，促进学术交流与合作。

三、知识交流与学术活动

(1)北京师范大学高度重视知识交流与学术活动的开展，通过多种形式促进研究生之间的学术交流。学校定期举办学术沙龙，邀请校内外的专家学者进行专题讲座，使研究生能够接触到最新的学术动态。例如，在2020年度，学校共举办了30余场学术沙龙，覆盖了人文社科、自然科学等多个领域。此外，学校还设立了研究生学术论坛，鼓励研究生展示自己的研究成果，提高学术表达能力。在论坛上，研究生不仅能够分享自己的研究心得，还能与其他同学进行深入的学术探讨。

(2)为了拓宽研究生的国际视野，北京师范大学积极开展国际学术交流活动。学校每年组织研究生参加国际学术会议，与国外学者进行面对面的交流。例如，2019年，学校共有200余名研究生参加了在美国、英国、加拿大等国家举办的国际学术会议。此外，学校还与多所国际知名高校建立了合作关系，为学生提供海外交流的机会。通过这些国际交流活动，研究生不仅能够学习到国际前沿的研究方法，还能够提升自己的跨文化沟通能力。

(3)北京师范大学还注重通过社会实践提升研究生的知识应用能力。学校鼓励研究生参与社会调研、志愿服务等活动，将所学知识应用于解决实际问题。例如，在2