2025年高考物理复习专题13 动量守恒定律的应用(解析版).docxVIP

2025年高考物理复习专题13 动量守恒定律的应用(解析版).docx

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考情概览:解读近年命题思路和内容要求,统计真题考查情况。

2024年真题研析:分析命题特点,探寻常考要点,真题分类精讲。

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命题解读

考向

考查统计

本类试题主要考查动量守恒定律。常与能量守恒、功能关系进行综合。要求体会用守恒定律分析物理问题的方法,体会自然界的和谐与统一。

考向一碰撞问题

2024·湖北卷,14

2024·湖南卷,15

2024·上海卷,7

2023·浙江6月,18

2023·北京卷,18

2023·全国乙卷,12

2023·山东卷,18

2022·浙江6月,20

2022·全国乙卷,12

2022·广东卷,13

2022·山东卷,18

考向二爆炸、反冲问题

2024·河北卷,16

2024·辽宁卷,14

2023·湖南卷,15

2021·湖南卷,8

2021·山东卷,11

2021·天津卷,11

考向三板块问题、子穿木问题

2024·湖北卷,10

2024·山东卷,17

2023·浙江1月,18

2023·湖南卷,18

2023·河北卷,8

2023·辽宁卷,15

考向四实验:验证动量守恒定律

2024·山东卷,13

2024·新课标卷,9

2023·辽宁卷,11

2022·浙江1月,23

2022·全国甲卷,10

考向五动量守恒的判断

2021·全国乙卷,1

命题分析

2024年高考各卷区物理试题均考查了动量问题,重点是动量守恒定律的应用。预测2025年高考将会继续考查这些内容。

试题精讲

考向一碰撞问题

1.(2024年湖北卷第14题)如图所示,水平传送带以5m/s的速度顺时针匀速转动,传送带左右两端的距离为。传送带右端的正上方有一悬点O,用长为、不可伸长的轻绳悬挂一质量为0.2kg的小球,小球与传送带上表面平齐但不接触。在O点右侧的P点固定一钉子,P点与O点等高。将质量为0.1kg的小物块无初速轻放在传送带左端,小物块运动到右端与小球正碰,碰撞时间极短,碰后瞬间小物块的速度大小为、方向水平向左。小球碰后绕O点做圆周运动,当轻绳被钉子挡住后,小球继续绕P点向上运动。已知小物块与传送带间的动摩擦因数为0.5,重力加速度大小。

(1)求小物块与小球碰撞前瞬间,小物块的速度大小;

(2)求小物块与小球碰撞过程中,两者构成的系统损失的总动能;

(3)若小球运动到P点正上方,绳子不松弛,求P点到O点的最小距离。

【答案】(1);(2);(3)

【解析】(1)根据题意,小物块在传送带上,由牛顿第二定律有

解得

由运动学公式可得,小物块与传送带共速时运动的距离为

可知,小物块运动到传送带右端前与传送带共速,即小物块与小球碰撞前瞬间,小物块的速度大小等于传送带的速度大小。

(2)小物块运动到右端与小球正碰,碰撞时间极短,小物块与小球组成的系统动量守恒,以向右为正方向,由动量守恒定律有

其中

解得

小物块与小球碰撞过程中,两者构成的系统损失的总动能为

解得

(3)若小球运动到P点正上方,绳子恰好不松弛,设此时P点到O点的距离为,小球在P点正上方的速度为,在P点正上方,由牛顿第二定律有

小球从点正下方到P点正上方过程中,由机械能守恒定律有

联立解得

即P点到O点的最小距离为。

2.(2024年湖南卷第15题)如图,半径为R的圆环水平放置并固定,圆环内有质量为mA和mB的小球A和B(mAmB)。初始时小球A以初速度v0沿圆环切线方向运动,与静止的小球B发生碰撞。不计小球与圆环之间的摩擦,两小球始终在圆环内运动。

(1)若小球A与B碰撞后结合在一起,求碰撞后小球组合体的速度大小及做圆周运动所需向心力的大小;

(2)若小球A与B之间为弹性碰撞,且所有的碰撞位置刚好位于等边三角形的三个顶点,求小球的质量比。

(3)若小球A与B之间为非弹性碰撞,每次碰撞后的相对速度大小为碰撞前的相对速度大小的e倍(0e1),求第1次碰撞到第2n+1次碰撞之间小球B通过的路程。

【答案】(1),;(2)或;

(3)

【解析】(1)有题意可知A、B系统碰撞前后动量守恒,设碰撞后两小球的速度大小为v,则根据动量守恒有

可得

碰撞后根据牛顿第二定律有

可得

(2)若两球发生弹性碰撞,设碰后速度分别为vA,vB,则碰后动量和能量守恒有

联立解得

因为所有的碰撞位置刚好位于等边三角形的三个顶点,如图

①若第二次碰撞发生在图中的b点,则从第一次碰撞到第二次碰撞之间,A、B通过的路程之比为,则有

联立解得

由于两质量均为正数,故k1=0,即

对第二次碰撞,设A、B碰撞后速度大小分别为,,则同样有

联立解得,,故第三次碰撞发生在b点、第四次碰撞发生在c点,以此类推,满足题意

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