2025年福建地理初中学业水平考试基础同步复习课件+人地协调观.pptxVIP

2025年福建地理初中学业水平考试基础同步复习;人地协调观是指人们对人类活动与地理环境之间的关系秉持的正确价值观。协调人地关系是建立人与自然生命共同体的需要。具体体现在如何看待“地理环境对人类活动的影响”“人类活动对地理环境的影响”以及“地理环境与人类活动的相互作用”等问题上，所以它包含着正确的人口观、资源观、环境观和发展观，对增强学生的人文底蕴、帮助其形成健康的生活态度具有重要意义。;类型一地理环境对人类活动的影响

考点突破;1.居住在该村寨的居民主要是()

A.蒙古族B.傣族

C.壮族D.藏族

2.当地“山顶积雪皑皑，山腰树林葱葱，山脚海子

粼粼”，形成这种景观的主要原因是()

A.纬度较低B.距海较远C.海拔变化大D.人工建造;3.影响该聚落布局的主要自然因素是()

A.气候B.地形

C.河流D.耕地;4.“环台骑行”海线的设计主要考虑的因素是()

A.地形B.气温C.降水D.河流;5.游客()

A.应选择6—7月骑行，免受台风影响

B.在西部骑行感觉道路起伏较大

C.在东部沿线可以看到大面积水稻田

D.沿线最易得到物资补给的是西部;6.世界各地自然环境差别很大，不同的自然环境影响了人们的生活，同时各地理要素又相互影响和制约。请根据下面材料和所学知识，探究影响世界人口分布的因素。;探究一纬度位置与人口分布

(1)读图可知，E地区人口稠密，A地区人口稀疏。试从纬度位置方面分析其原因。

;探究二海陆位置与人口分布

(2)读图可知，F地区人口稠密，甲、乙两图中与该地区气候特征相吻合的是图。分析该地区人口稠密的原因。?

;探究三地形地势与人口分布

(3)请结合所学知识，分析B地区年平均气温低的原因，并分析其对人口分布的影响。

总结

(4)影响人口分布的因素有纬度位置、位置、地形地势。?;北极地区位于高纬度地区，属于寒带气候，终年寒冷。当地居民就地取材，用冰雪筑成雪屋，保温效果好。?;类型二人类活动对地理环境的影响

考点突破

1.全球环境问题的表现和产生原因;2.我国主要的生态环境问题及防治措施;7.下列生活方式属于“简约适度、绿色低碳”的是()

A.频繁使用空调B.出行乘公共交通

C.过度装修房屋D.常用一次性餐具

8.下列有利于实现碳中和的生产方式是()

A.鼓励森林采伐B.大力发展重化工业

C.鼓励火力发电D.开发可再生清洁能源;9.图中所示的生态环境问题是()

A.土地荒漠化B.臭氧层空洞

C.水土流失D.全球变暖

10.图示生态环境问题最严重的地区是()

A.黄土高原B.青藏高原C.塔里木盆地D.珠江三角洲

11.治理该生态环境问题的根本措施是()

A.疏通河道B.加固大堤C.退耕还湖D.植树种草;(1)三江源地区位于我国(填省级行政区域名称)。?

(2)“三江”是指长江、黄河及图中字母代表的(填河流名称)。?;(3)试分析三江源地区出现水土流失加剧、草地沙化严重等问题的原因。

(4)青海省是我国生态重点保护区，保护青海省的生态环境，是“国之大者”。请你任举两例青海省可实行的环保措施，并说明理由。(至少两点)

;类型三地理环境与人类活动的相互作用

一般以一个区域为分析对象，展示该区域与“人地关系”内容有关联的重大工程、事例或区域发展面临的突出问题，分析、认识和解决人地关系问题，深化人地协调发展的观念。

考点突破;13.图中①②③④依次代表()

A.作物单产降低、人口激增、土地退化、粮食需求增加

B.人口激增、作物单产降低、粮食需求增加、土地退化

C.人口激增、粮食需求增加、土地退化、作物单产