中图版七年级下册地理全册教学课件.pptx

中图版地理七年级下册

全册教学课件;;;;分类;;水的用途;水的用途;水的用途;概念理解;淡水资源;淡水资源;淡水资源;我国的水资源;课堂练习;课堂练习;地球自转;通过这节课的学习活动，你有什么收获？;;;;;时间分布;基本定义;时间分布;空间分布;空间分布;空间分布;解决分配不均;解决分配不均;解决分配不均;解决分配不均;解决分配不均;解决分配不均;解决分配不均;合理用水;合理用水;合理用水;合理用水;合理用水;合理用水;合理用水;合理用水;课堂练习;课堂练习;合理用水;水资源及其开发利用;通过这节课的学习活动，你有什么收获？;;;;;2;土地利用类型;水的用途;分布;分布;分布;分布;分布;分布;分布;类型与分布;类型与分布;主要特点;主要特点;通过这节课的学习活动，你有什么收获？;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;本节小结;通过这节课的学习活动，你有什么收获？;;;;设疑导入;;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。;;;;;;;;;;;;;;;;;;;类型与分布;类型与分布;通过这节课的学习活动，你有什么收获？;;;;;;;;;;;;;;;工业基地;;;;;;;;;;;;;;工业与工业基地;通过这节课的学习活动，你有什么收获？;;;设疑导入;设疑导入;设疑导入;设疑导入;;;;;;;;;;;;;;;;;;;货运方式选择;;;;;;;;铁路运输;铁路运输;铁路运输;;;;特点与选择;通过这节课的学习活动，你有什么收获？;;;;;;;;;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。;;;;;民居;;;;;;;民居;;;;;南方服饰;;北方服饰;;;;;;;;;;;;;;;地方文化与自然环境;通过这节课的学习活动，你有什么收获？;;;;;基本定义;基本定义;旅游与旅游业;;安徽黄山;②桂林山水;③杭州西湖;④海南三亚;⑤长白山天池;⑥台湾日月潭;⑦长江三峡;⑧苏州园林;⑨武陵源;①秦始皇陵兵马俑;②布达拉宫;③万里长城;④北京故宫;⑤洛阳的龙门石窟;⑥承德避暑山庄;⑦明代十三陵;⑧敦煌莫高窟;⑨四川的乐山大佛;①辛亥革命武昌起义纪念馆;②遵义会议会址;③井冈山革命博物馆;④八一南昌起义指挥部旧址;①傣族的泼水节;;;;;;;;;;一、地方文化特色是重要的旅游资源

1.地方文化特色的概念

2.地方文化特色的范畴

3.地方文化的国际性

4.旅游与旅游业

二、地方文化特色推动当地旅游业的发展

1.我???丰富的旅游资源

2.我国旅游业的发展

三、保护地方文化促进旅游业的可持续发展

1.地方文化的重要价值

2.旅游业面临的问题

3.抵制不文明的旅游行为;通过这节课的学习活动，你有什么收获？;;;设疑导入;;选择旅游目的地;杂志;广播;设计旅游线路;丝绸之路之旅;第一天;品陕西美食;第二天;设计旅游线路;中午抵达嘉峪关，游览嘉峪关城楼、悬臂长城、桥湾故城。夜宿嘉峪关。;第四天;第五天;设计旅游线路;第六天;设计旅游线路;第七天;;早上乘汽车赴天山，游览天池，观博格达雪峰。傍晚可以乘火车或飞机等回家。;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。;博格达雪峰;丝绸之路旅游方案分析;旅游者的经济收入；合理选择交通运输方式和食宿条件；合理安排时间；景点尽上串成环，避免路线重复；旅游活动内容要多样突出路统主题等。;①必要的衣物;③照相设备;④足够的钱;说走就走;通过这节课的学习活动，你有什么收获？;;;学习目标;;;秦岭—淮河线;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;基本定义;观察：

界线C与地势第、阶梯的界线基本吻合。

;在中国地图上，按照秦岭——淮河线、400毫米的年等降水量线和青藏高原的边缘线这三条重要的地理界线，并根据实际情况作一定的调整，把中国划分为四大地理区域，即北方地区、南方地区、西北地区和青藏地区。;;通过这节课的学习活动，你有什么收获？;;;设疑导入;;秦岭—淮河线;主要省区：;耕地;农作物;水果;传统民居;饮食;文化风俗;传统运动;位于秦岭—淮河以南，青藏高原以东，东南部临东海、南海;主要省区：;熟制;耕地;农作物;;传统民居;饮食;文化风俗;传统运动;;;;秦岭—淮河;通过这节课的学习活动，你有什么收获？;;;主要位于我国地势的第二级阶梯，大体位于大兴安岭以西、长城和昆仑山—阿尔金山以北。省份：内蒙古、新、宁、甘距离海洋较远;地形以高原和盆地为主;;西北地区草场广布，是我国重要的畜牧业基地;;西北地区天然降水较少，在有河水、高山冰雪融水、地下水灌溉的地区，才能发展农业，形成灌溉农业区（河套平原、宁夏平原）;学习目标;;西北地区降水稀少，屋顶一般建的较为平坦。;;;高原畜牧业;雅鲁藏布江谷地;学