六年级第一单元第3课《迎面接力跑》优质课公开课教案教师资格证面试.docxVIP

PAGE

1-

六年级第一单元第3课《迎面接力跑》优质课公开课教案教师资格证面试

一、教学目标

(1)本节课的教学目标旨在通过迎面接力跑这一体育活动，培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。通过实际操作，让学生掌握迎面接力跑的基本技巧和规则，提高学生的奔跑速度和协调能力。同时，培养学生遵守规则、公平竞争的体育道德，增强学生的自信心和自我挑战意识。

(2)教学中，我们将注重培养学生对体育运动的兴趣和热爱，激发学生的运动潜能。通过教学，使学生认识到体育锻炼对身心健康的益处，养成良好的体育锻炼习惯。此外，培养学生良好的组织纪律性和集体主义精神，提高学生的社会适应能力。

(3)在课程结束后，学生应能够熟练地完成迎面接力跑的动作，掌握正确的起跑、交接棒和冲刺技巧。同时，学生应具备一定的战术意识和应变能力，能够在比赛中合理分配力量，提高比赛成绩。此外，学生应学会在团队中相互支持、鼓励，共同为胜利而努力。

二、教学重难点

(1)教学重点在于使学生掌握迎面接力跑的基本技术和动作要领，包括起跑姿势、交接棒时机和接力区内的配合。这些技术对于提高比赛成绩和保证安全至关重要。教师需通过示范、分解动作等方式，让学生充分理解并模仿正确的动作。

(2)教学难点在于培养学生的团队协作能力和战术意识。在接力跑中，队员间的默契配合和战术运用对于比赛结果影响极大。教师需引导学生认识到个人与团队之间的关系，通过模拟比赛和实战练习，让学生在实战中学会如何根据对手和自身情况调整战术。

(3)另一个难点是确保学生在练习和比赛中遵守比赛规则，培养良好的体育道德。这需要教师通过讲解、示范和案例分析等方式，让学生了解规则的重要性，并在实践中自觉遵守。同时，教师还需关注学生的心理素质，帮助他们克服紧张情绪，提高比赛中的心理承受能力。

三、教学过程

(1)教学过程首先以热身活动开始，组织学生进行慢跑、拉伸等准备活动，以降低运动损伤风险，同时帮助学生进入运动状态。接着，通过简短的课堂导入，激发学生对迎面接力跑的兴趣，简要介绍接力跑的起源、发展以及它在体育竞赛中的重要性。随后，进行基本技术教学，教师通过示范和分解动作，详细讲解迎面接力跑的起跑、交接棒和冲刺技巧，确保每位学生都能正确理解并模仿。

(2)在技术学习阶段结束后，进行分组练习。将学生分成若干小组，每组选出一名队长，负责组织和协调本组成员的练习。在练习过程中，教师巡回指导，纠正学生的动作错误，并强调动作要领和安全注意事项。同时，组织学生进行接力跑比赛，让学生在实战中运用所学技术，提高实战能力。比赛过程中，教师及时点评，鼓励学生发扬团队精神，增强集体荣誉感。

(3)教学过程的最后，进行总结和反思。教师组织学生回顾本节课所学内容，让学生分享自己在练习和比赛中的心得体会。随后，针对学生在练习中存在的问题，教师进行针对性指导，提出改进建议。此外，教师还应引导学生思考如何将迎面接力跑的精神运用到日常生活中，培养学生的社会主义核心价值观。最后，进行放松活动，让学生进行深呼吸、拉伸等放松动作，缓解运动后的疲劳。