- 1、本文档共31页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
**********************《绘本拔萝卜》这个经典的绘本故事讲述了一个小女孩和她的家人齐心协力拔萝卜的故事。它教会了孩子们团结合作的重要性,以及如何克服困难,最终取得成功。by故事简介《绘本拔萝卜》讲述了一个关于团结合作的故事。故事发生在一个阳光明媚的早晨,老爷爷种的萝卜长大了。老爷爷使劲拉,却怎么也拉不动。于是,老爷爷叫来了老奶奶,两个人一起拉,还是拉不动。他们又叫来了小姑娘、小狗、小猫和小老鼠,六个人齐心协力,终于把大萝卜拔了出来。主要人物爷爷故事的主角,善良慈祥,乐于助人。奶奶爷爷的妻子,和蔼可亲,关心家人。小女孩爷爷和奶奶的孙女,天真烂漫,爱玩耍。小狗小女孩的宠物,忠诚可爱,陪伴女孩玩耍。场景描述故事发生在一个阳光明媚的早晨,小白兔正在自家菜园里种萝卜。他辛勤地播种、浇水、施肥,盼望着萝卜快快长大。问题引入谁来帮忙?爷爷一个人能拔出大萝卜吗?一起用力!奶奶加入了,他们能拔出大萝卜吗?越来越多!小狗也来帮忙,他们的力量会更大吗?坚持不懈!最后,大家一起努力,他们终于拔出了大萝卜!问题分析1力量不足小兔子、小猫、小狗、老牛都尽力了,但萝卜还是拔不出来,说明他们单独的力量不够。2方法错误他们只是单纯地拉扯,没有找到合适的方法,导致效率低下。3缺乏合作每个人都只顾着自己,没有互相帮助,无法发挥团队的力量。深入理解11.人物性格每个角色都有鲜明的性格,例如,老爷爷的坚持不懈,老奶奶的勤劳,小兔子、小猫、小狗的积极参与。22.故事寓意故事告诉我们团结协作的重要性,只要齐心协力就能克服困难,实现目标。33.情感表达故事中的人物感情真挚,表达了家人之间的互爱和对成功的渴望。44.语言特色故事语言简洁明快,富有节奏感,朗朗上口,易于儿童理解和记忆。情节发展1小兔子加入小兔子加入拔萝卜队伍2小狗加入小狗也来帮忙3小猫加入小猫也加入了4老爷爷加入老爷爷一起用力5老奶奶加入老奶奶也来帮忙这个故事中,小兔子、小狗、小猫、老爷爷、老奶奶都加入了拔萝卜的队伍,他们一起努力,终于把大萝卜拔出来了。高潮出现齐心协力大家一起用力拉,萝卜终于被拉动了,露出了它小小的脑袋。兴奋激动小动物们兴奋地欢呼雀跃,他们成功了!努力付出这可是他们共同努力的结果,每个人都贡献了自己的力量。成功喜悦共同努力每个人都尽力了,他们齐心协力,最终拔出了大萝卜。收获喜悦他们获得了胜利,脸上洋溢着快乐的笑容,他们成功了!分享喜悦他们一起分享着劳动成果,感受着成功的喜悦,分享快乐。细节欣赏细致的插图,例如小兔子和老鼠的可爱形象,以及萝卜巨大的尺寸。生动的色彩和场景,比如田地、太阳和蓝天,更能吸引小朋友的注意力。寓意探讨团结协作通过大家齐心协力,才能完成看似不可能的任务。拔萝卜的故事告诉我们,团结的力量是强大的。坚持不懈即使遇到困难,也要坚持努力,不要轻易放弃。只有坚持到底,才能最终取得成功。乐于助人在生活中,我们要乐于帮助别人,互相扶持。当别人需要帮助时,我们应该尽力伸出援助之手。观后反思故事结尾是大家齐心协力,最终将萝卜拔出来,这说明了团结协作的重要性。每个人都有自己的长处,共同努力才能取得成功。我们要像故事中的角色一样,遇到困难时不要放弃,要积极寻求帮助,互相合作,共同努力,最终战胜困难,取得成功。生活启示团结力量大故事告诉我们,团结协作才能克服困难,完成目标。坚持不懈即使遇到困难,也要坚持到底,最终会取得成功。互帮互助朋友之间要互相帮助,才能共同战胜挑战。教育意义团结协作故事告诉我们,团结的力量可以战胜困难,即使看起来很困难的事情,只要大家齐心协力,也可以轻松完成。乐于助人故事中,大家互相帮助,共同努力,最终成功拔出萝卜,体现了互帮互助、乐于助人的精神。坚持不懈故事中,即使遇到困难,大家也没有放弃,而是坚持不懈地努力,最终取得了成功,告诉我们要坚持自己的目标,永不放弃。应用实践1角色扮演小朋友可以扮演故事中的人物,进行角色扮演游戏。2绘本创作鼓励小朋友根据故事内容,创作自己的绘本。3手工制作制作与故事相关的道具或场景,例如萝卜模型、小动物面具等。4故事表演将故事改编成剧本,进行表演或朗读。创造延伸角色扮演孩子们可以扮演故事中的角色,模仿人物的行为和语言,加深对故事情节的理解。绘画创作鼓励孩子们根据故事内容进行绘画创作,表达自己的想象力和理解,并通过作品分享故事的精彩。故事续写引导孩子们发挥想象力,续写故事,让故事继续发展,并探讨不同的可能性,激发创造力
文档评论(0)