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基于大数据的教室光环境管理优化研究综述.docxVIP

基于大数据的教室光环境管理优化研究综述.docx

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基于大数据的教室光环境管理优化研究综述

目录

基于大数据的教室光环境管理优化研究综述(1)................4

内容概括................................................4

1.1研究背景...............................................4

1.2研究意义...............................................5

1.3研究内容与方法.........................................6

教室光环境概述..........................................7

2.1光环境基本概念.........................................8

2.2教室光环境的重要性.....................................9

2.3教室光环境评价标准....................................10

大数据技术在教室光环境管理中的应用.....................11

3.1大数据技术简介........................................12

3.2大数据在教室光环境监测中的应用........................14

3.3大数据在教室光环境优化中的应用........................15

教室光环境大数据监测方法...............................16

4.1监测数据采集..........................................17

4.2监测数据分析..........................................18

4.3监测数据可视化........................................19

教室光环境大数据优化策略...............................19

5.1优化目标与原则........................................20

5.2优化模型与方法........................................22

5.3优化效果评估..........................................23

国内外研究现状.........................................24

6.1国外研究现状..........................................25

6.2国内研究现状..........................................26

存在的问题与挑战.......................................27

7.1技术挑战..............................................28

7.2政策与标准挑战........................................29

7.3应用推广挑战..........................................30

发展趋势与展望.........................................31

8.1技术发展趋势..........................................32

8.2应用发展趋势..........................................34

8.3政策与标准发展趋势....................................35

基于大数据的教室光环境管理优化研究综述(2)...............36

一、内容概要..............................................36

1.1研究背景..............................................37

1.2研究目的与意义........................................38

二、文献综述..............................................38

2.1大数据在教育领域的应用................................39

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