4《平平安安回家来》第二课时（说课稿）——一年级道德与法治上册（统编版·2024).docxVIP

4《平平安安回家来》第二课时（说课稿）——一年级道德与法治上册（统编版·2024)

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课《平平安安回家来》第二课时，旨在通过一年级学生的生活经验，引导他们掌握基本的交通安全知识，提高自我保护意识。结合统编版一年级道德与法治上册教材内容，本节课将采用互动讨论、情景模拟等方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习，使他们在实际生活中能够遵守交通规则，确保自身安全。同时，通过本节课的教学，培养学生的法治观念和道德素养，为他们的健康成长奠定基础。

核心素养目标

1.安全意识：培养学生自觉遵守交通规则，提高在日常生活中识别和防范安全风险的能力。

2.社会责任：引导学生认识到维护交通秩序是每个公民的责任，激发他们积极参与社会公共事务的意愿。

3.法律观念：通过学习交通安全知识，增强学生对法律法规的尊重和遵守，形成良好的法治素养。

4.情感态度：培养学生关爱生命、珍视生命的情感，形成积极向上的生活态度。

学情分析

一年级的学生正处于道德观念和法律意识初步形成的阶段，他们对周围世界的认知有限，但好奇心强，易于接受新知识。在知识方面，学生已具备基本的文字理解和表达能力，能够通过图片、故事等形式理解简单的交通安全规则。在能力方面，学生初步具备观察和模仿的能力，但需要通过具体情境来巩固学习内容。在素质方面，学生的自我保护意识较弱