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数学化思维在高中教育中的研究论文

摘要：本文以数学化思维为核心，探讨其在高中教育中的重要性及实施策略。通过对数学化思维的内涵分析，提出当前高中教育中存在的问题，并针对这些问题提出相应的解决措施，以期为提高高中教育质量提供理论支持。

关键词：数学化思维，高中教育，问题提出，解决策略

一、问题的提出

（一）高中教育中数学化思维的缺失

1.传统教育模式的局限性

在当前的高中教育中，传统的教育模式仍然占据主导地位，注重知识的传授，而忽视了对学生数学化思维的培养。这种教育模式往往使学生在学习过程中仅仅停留在对公式、定理的记忆和应用上，难以真正理解和掌握数学知识的内涵。长此以往，学生在面对复杂问题时，往