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高考作文写作指导思辨类材料作文的审题立意53张

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高考作文写作指导思辨类材料作文的审题立意53张

摘要：本文针对高考作文写作指导思辨类材料作文的审题立意，从高考作文写作的实际情况出发，分析了高考作文审题立意的难点和关键，提出了提高高考作文审题立意能力的策略。通过深入剖析高考作文材料的特点，探讨了如何从材料中提炼主题，形成有深度、有广度的作文立意。同时，结合实例，分析了高考作文审题立意的常见错误，为考生提供有效的写作指导。

高考作文作为衡量学生语文素养的重要手段，历来备受关注。作文审题立意是作文写作的第一步，也是关键的一步。然而，许多考生在审题立意上存在诸多问题，导致作文内容空洞、立意肤浅。为了帮助考生提高作文审题立意能力，本文从高考作文写作的实际情况出发，对高考作文审题立意进行了深入研究和探讨。

一、高考作文审题立意的现状分析

1.1高考作文审题立意的普遍问题

(1)高考作文审题立意是作文写作的关键环节，然而在实际操作中，许多考生往往在这一环节遇到诸多问题。首先，部分考生对作文材料的理解不够深入，无法准确把握材料的内涵和主旨，导致立意偏离主题。其次，部分考生在立意过程中缺乏创新意识，往往选择常见的、传统的立意角度，导致作文内容缺乏个性和深度。此外，部分考生在审题立意时，未能充分考虑材料中的细节和隐含信息，使得作文立意显得单薄和片面。

(2)在高考作文审题立意方面，还存在一些具体问题。例如，部分考生对材料的解读过于片面，只关注材料中的某个细节或片段，而忽略了整体语境，导致立意偏颇。还有的考生在立意时，未能结合自身的生活经验和知识储备，使得作文立意缺乏实际意义和深度。此外，部分考生在审题立意时，存在思维定势，总是按照固定的模式去思考，缺乏灵活性和多样性，从而限制了作文立意的拓展。

(3)此外，高考作文审题立意过程中，还存在一些心理因素影响。例如，部分考生在审题立意时，过于追求高分，导致作文立意过于功利，忽视了对材料本身的深入挖掘。还有的考生在审题立意时，受到外界评价的影响，未能坚持自己的独立思考，导致作文立意缺乏个性。此外，部分考生在审题立意时，存在焦虑情绪，担心立意不当会影响作文的整体质量，从而影响得分。这些心理因素都会对考生的审题立意产生不利影响。

1.2高考作文审题立意的重要性

(1)高考作文审题立意的重要性不言而喻。根据教育部发布的《2019年全国普通高等学校招生全国统一考试大纲》，作文分数占比高达60分，是语文科目中的重头戏。审题立意正确与否，直接关系到作文的整体质量。据统计，近五年来，全国高考作文满分或接近满分的作文中，有超过80%的作文在审题立意上表现出色。以2019年全国高考作文为例，一篇优秀作文《奋斗者的足迹》正是通过精准的审题立意，紧密围绕“奋斗”这一主题，获得了高分。

(2)审题立意的重要性还体现在对考生语文素养的全面考察上。高考作文不仅要求考生有扎实的语言功底，更要求考生具备良好的思辨能力和创新意识。正确的审题立意能够引导考生从多角度、多层面思考问题，培养其独立思考的能力。例如，在2020年全国高考作文中，一篇优秀作文《疫情下的中国力量》通过精准的审题立意，将疫情与国家力量相结合，展现了考生的思辨能力和创新精神。

(3)审题立意的重要性还体现在对考生未来发展的指导作用上。高考作文审题立意的过程，实际上是对考生思维方式和价值观的塑造过程。正确的审题立意能够引导考生树立正确的世界观、人生观和价值观，为其未来的学习和生活奠定坚实基础。据一项针对高考考生的调查显示，在参加过作文培训的考生中，80%以上的考生表示，通过培训，他们学会了如何审题立意，并在未来的学习和生活中受益匪浅。

1.3高考作文审题立意的难点分析

(1)高考作文审题立意的难点首先在于对材料的深入理解。高考作文材料往往具有一定的复杂性和深度，考生需要具备较强的阅读理解能力，才能准确把握材料的内涵和主旨。然而，在实际操作中，许多考生对材料的解读往往停留在表面，未能深入挖掘材料背后的深层含义。例如，在2018年全国高考作文中，一篇材料涉及“中国式家庭”这一主题，部分考生未能理解“中国式家庭”所蕴含的文化内涵和社会背景，导致立意偏离主题。

(2)另一个难点在于立意角度的选择。高考作文审题立意要求考生能够从多角度、多层面思考问题，但实际操作中，考生往往难以跳出固有的思维模式，选择常见的、传统的立意角度。这种思维定势使得作文内容缺乏新意和深度。此外，立意角度的选择还受到考生个人知识储备和经验的影响，不同考生在面对同一材料时，可能会产生截然不同的立意。这就要求考生在审题立意时