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数学教学中使用多元评价的有效性研究论文
摘要：本文旨在探讨数学教学中使用多元评价的有效性，分析多元评价在激发学生学习兴趣、提高教学效果等方面的积极作用。通过对多元评价的定义、意义及其在数学教学中的具体应用进行阐述，本文提出了一种切实可行的多元评价策略，以期为我国数学教育改革提供有益参考。
关键词：数学教学；多元评价；有效性；教学效果；学习兴趣
一、引言
（一）多元评价的定义及其在数学教学中的意义
1.多元评价的定义
多元评价是指在教学过程中，教师根据学生的认知水平、学习态度、情感表现等多方面因素，采用多种评价方式，全面、客观、公正地评价学生的综合素质。多元评价强调评价的多样性、动态性和发展性
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