2025年人教A版选择性必修2语文下册月考试卷含答案 .docxVIP

…………○…………内…………○…………装

…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………

※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※

…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………

第=page22页，总=sectionpages22页

第=page11页，总=sectionpages11页

2025年人教A版选择性必修2语文下册月考试卷含答案

考试试卷

考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟

学校：______姓名：______班级：______考号：______

总分栏

题号

一

二

三

四

五

六

总分

得分

评卷人

得分

一、选择题(共6题，共12分)

1、对下列句式的判断，不正确的一项是（）

A.非独蜀之人士及二州牧伯所见明知（判断句）

B.又杂植兰桂竹木于庭（介词结构后置）

C.余自束发读书轩中（省略句）

D.且何谓阁子也（宾语前置）

2、下列各句中与其他加点的“而”字表示的关系不相同的一项是（）

A.殆与余同，而言之不详

B.渔工水师虽知而不能言

C.而陋者乃以斧斤考击而求之

D.盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也

3、对下列句中加点词的解释有误的一项是()

A.既自以心为形役役：役使

B.或命巾车，或棹孤舟棹：长桨

C.眄庭柯以怡颜怡：使愉快

D.景翳翳以将入景：日光

4、下列每组句子中对加点字词的解释完全正确的一项是（）

A.危乎高哉危：危险。?

?开国何茫然茫然：模糊难知的样子

B.扪参历井仰胁息参；井：均为星宿名；二者邻近，分别是蜀和秦的分野（古人把地域与星宿分别对应，称为分野）?

?青泥何盘盘盘盘：盘旋曲折的样子

C.使人听此凋朱颜凋：用作使动；使凋谢。?

?不与秦塞通人烟塞：阻塞

D.以手抚膺坐长叹抚膺：抚摸着双腿。?

?连峰去天不盈尺去：距离

5、下列对《蜀相》一诗赏析有误的一项是（）

A.颔联写祠堂的荒凉空寂，看似写吊古情怀，实际也是诗人在抒发自己内心的感慨。

B.颈联写诸葛亮的一生功业，赞颂其雄才大略和忠心报国，具有非凡的概括力。

C.尾联的“英雄”指包括诗人自己在内的具有报国雄心、追怀诸葛亮的有志之士。

D.全诗叙事、写景、抒情相结合，笔墨淋漓，感情真挚，充分体现了杜诗奔放飘逸的风格。

6、阅读下面的文字，回答后面的问题。

再别康桥

徐志摩轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘心做一条水草！那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯；满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。?

?下列对《再别康桥》的鉴赏不恰当的一项是（）

A.全诗四行一节，诗行两两排列错落有致：每句字数基本为六七字，于参差变化中整齐排列，每节押一韵，呈现出明显的旋律感。

B.第二节，写出岸边柳树倒映在康河里的情景，浸透诗人无限的眷恋和感伤。

C.第一节，连用三个“轻轻的”，实写只身悄悄来到和离开康桥时的情景，同时表露了难分难舍的离情，并且以轻微跳跃的节奏，托出了缓步飘然而去的形象，给全诗定下了抒情的基调。

D.诗的第三节写康河中的水草可爱的情态，而“甘心”二字又写出了诗人对康桥的永久恋情；诗的尾节与首节句式相似，遥相呼应，给人一种梦幻般的感觉。

评卷人

得分

二、其他(共5题，共10分)

7、指出下列特殊句式的类型。?

?（1）石之铿然有声者____________?

?（2）磔磔云霄间____________?

?（3）又有若老人咳且笑于山谷中者____________?

?（4）大声发于水上____________?

?（5）噌吰者，周景王之无射也____________?

?（6）古之人不余欺也____________

8、文化常识：判断下列文化常识的的正误。?

?（1）《离骚》是“楚辞”的代表作品，是我国古代最长的抒情诗，开创了我国浪漫主义创作手法的先河。_____?

?（2）“楚辞体”是楚地的诗歌形式，描写楚地的风土人情，具有浓厚的地方特色，以《离骚》为典型代表，故又称“骚体”。《楚辞》是由西汉刘向创作而成的。_____?

?（3）“回朕车以复路兮”中的“朕”是第一